Учебный проект Фортификацонные сооружения средневековой Европы

Авторы проекта

Артём Шмонин и Андрей Безбородов, Группа С-09

Дисциплина, группа

Архитектура, группы строительных специальностей

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится по дисциплине «Архитектура». Он предназначен для более детального изучения средневековой фортификационной архитектуры и призван заинтересовать учащихся сооружениями той далёкой и тёмной, но прекрасной эпохи, охватывая вопросы самого разного профиля - от истории до мистики.

Дидактическая основа проекта

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ориентирован на формирования компетенций, в числе которых:

общекультурные компетенции (ОК):

• способность самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) (ОК-23);
• умение моделировать стратегию и технологию общения для решения конкретных профессионально-педагогических задач (ОК-26);
• готовность анализировать информацию для решения проблем, возникающих в профессионально-педагогической деятельности (ОК-27);
• владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование) (ОК-28);

профессиональные компетенции (ПК):

• готовность к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности (ПК-6);
• готовность к проектированию комплекса учебно-профессиональных целей, задач (ПК-19);
• готовность к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) (ПК-27).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как защитить себя и своих близких?

Проблемные вопросы

Каковы исторические предпосылки формирования фортификационных сооружений в Средние века?

Какие архитектурные особенности средневековых замков можно выделить?

Какие тайны и секреты хранят в себе замки глухого средневековья?

Как выглядел бы замок в наше время?

Учебные вопросы

Зачем возводились замки?

Как изменялось строение замка с развитием военной науки иархитектуры?

Какие виды укрепительных сооружений существовали в средневековье?

Какие цели преследовали архитекторы при создании укреплений?

Какие элементы можно выделить в типичном европейском замке?

С чем связана мрачная слава древних замков?

Где заканчивается правда и начинается вымысел в жутких легендах о замках?

Актуальны ли замки в наше время?

Что стоило бы добавить и что убрать в структуре замка с учётом современных условий?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований группы "Архитекторы"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1.Формирующее оценивание:

• Перед началом работы над проектом проводится стратегия выявления первоначального опыта. Учащимся предлагается ответить на вопрос "Какие ассоциации у вас возникают при упоминании слова "замок"?". Результаты можно представить в виде облака слов, далее проводится Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом, где ребятам предлагается начать работу с ответов на вопросы.

• В процессе работы над проектом осуществляется стратегия метапознания. Учащиеся будут вести Журнал участников проекта, смогут эффективно взаимодействовать в блоге проекта. Далее проходит стратегия мониторинга прогресса, участники проекта будут заполнять форму Отчет группы по продвижению в проекте в начале каждого обсуждения о работе над проектом. Это позволит выявить прогресс группы при работе над проектом. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия позволяет участникам с помощью теста Оценка совместной работы оценить работу в группах.

2.Итоговое оценивание:

• Последний этап - итоговое оценивание осуществляется с помощью Критериев оценивания работы групп в ходе проекта. А так же участники проекта ответят на вопросы Анкетирования участников проекта.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Пример google группы

программа для построения карт знаний

программа для создания интерактивной презентации Prezi

программа для создания облака слов

программа для создания кроссвордов

Полезные ресурсы

полезные ссылки на БобрДобр

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Архитектура Древнего Рима

Другие документы

Блог