Результаты исследования учащихся в проекте Все гениальное просто: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
1. Ознакомиться с историей развития графических редакторов | 1. Ознакомиться с историей развития графических редакторов | ||
| + | |||
2. Подобрать необходимый графический редактор | 2. Подобрать необходимый графический редактор | ||
| + | |||
3. Научиться пользоваться цифровым оборудование | 3. Научиться пользоваться цифровым оборудование | ||
| + | |||
4. Научиться создавать графические и анимационные изображения | 4. Научиться создавать графические и анимационные изображения | ||
Версия 13:28, 12 декабря 2009
Содержание
Авторы и участники проекта
Юля Зубанова,Соболева Екатерина и учащиеся 11 класа
Тема исследования группы
Актуальность графических приложений
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каково значение графических приложений для архитекторов и дизайнеров интерьера?
Гипотеза исследования
Для того, чтобы стать профессиональным пользователем графического приложения, необходимо наличие художественного образования
Цели исследования
1. Ознакомиться с историей развития графических редакторов
2. Подобрать необходимый графический редактор
3. Научиться пользоваться цифровым оборудование
4. Научиться создавать графические и анимационные изображения
