Учебный проект Алгоритмы вокруг нас: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Предмет, класс) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Малкова Анастасия|Малкова Анастасия]] | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Может ли алгоритм сделать жизнь человека проще? | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Какие линейные алгоритмы мы выполняем каждый день, не замечая этого? | ||
| − | + | 2. Как алгоритм с ветвлением помогает принимать решения в повседневной жизни? | |
| + | 3. Какие ошибки возникают при циклических действиях, и как их предотвратить? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Что такое алгоритмы? | ||
| + | |||
| + | Что такое исполнители алгоритмов? | ||
| + | |||
| + | Почему алгоритм называют планом управления исполнителем? | ||
| + | |||
| + | Какие свойства алгоритма бывают? | ||
| + | |||
| + | Какие есть способы записи алгоритма? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Файл:Буклет1Малкова.jpg|550px]] | ||
| + | [[Файл:Буклет2Малкова.jpg|550px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/Bgma1MfDXSSccg Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 37: | Строка 53: | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | |||
| + | [[Проекты группы ИТ-24]] | ||
Текущая версия на 13:07, 16 октября 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Может ли алгоритм сделать жизнь человека проще?
Проблемные вопросы
1. Какие линейные алгоритмы мы выполняем каждый день, не замечая этого?
2. Как алгоритм с ветвлением помогает принимать решения в повседневной жизни?
3. Какие ошибки возникают при циклических действиях, и как их предотвратить?
Учебные вопросы
Что такое алгоритмы?
Что такое исполнители алгоритмов?
Почему алгоритм называют планом управления исполнителем?
Какие свойства алгоритма бывают?
Какие есть способы записи алгоритма?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
