Учебный проект Лондон - столица Великобритании: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемные вопросы) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Проект посвящён изучению Лондона как столицы Великобритании — его истории, культуры и главных достопримечательностей. Его цель — познакомить учащихся с уникальным обликом города, развить интерес к изучению английского языка и британской культуры, а также расширить кругозор школьников. Особое внимание будет уделено знаковым местам города: Букингемскому дворцу, Биг‑Бену, Тауэрскому мосту, Лондонскому Тауэру, Вестминстерскому аббатству, Трафальгарской площади, Гайд‑парку и Британскому музею. Учащиеся узнают интересные факты о жизни в Лондоне — например, о знаменитых красных двухэтажных автобусах и традициях, связанных с королевской семьёй. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 21: | Строка 23: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | *Какие достопримечательности Лондона являются отражением его истории и культурного наследия? | ||
| + | *Какие культурные и исторические ценности Лондона делают его уникальным городом в мире? | ||
| + | *Какие знаменитые личности связаны с историей и культурой Лондона? | ||
| + | *Какую роль играет королевская семья в современной жизни Лондона? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Буклет Панжукова 1.jpg|400 px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Панжукова 2.jpg|400 px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | ''[https://docs.google.com/presentation/d/19h-KmPZDXDT_wapCujY_FvHGoH3a2-4H/edit?usp=drive_link&ouid=103947077796843389949&rtpof=true&sd=true "Стартовая презентация Панжукова"]'' | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования обучающихся в проекте Лондон - столица Великобритании]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 35: | Строка 45: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [https://www.cityoflondon.gov.uk/things-to-do/ Что сделать в Лондоне?] | ||
| + | |||
| + | [https://kids.britannica.com/ Britannica kids] | ||
| + | |||
| + | [https://djvu.online/file/EiYk1gpK5OlRa?ysclid=mnllq1o066258598637/ Салливан Джейми «Лондон. Полная история города»] | ||
| + | |||
| + | Дункан Эндрю «Тайны Лондона. Прогулки в прошлое британской столицы. Путеводитель». | ||
| + | |||
| + | Дункан Эндрю «500 мест Лондона, которые нужно увидеть. 50 лучших прогулок по Лондону». | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Проекты группы МРИК-25-1]] | [[Проекты группы МРИК-25-1]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 18:45, 8 апреля 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 6-8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект посвящён изучению Лондона как столицы Великобритании — его истории, культуры и главных достопримечательностей. Его цель — познакомить учащихся с уникальным обликом города, развить интерес к изучению английского языка и британской культуры, а также расширить кругозор школьников. Особое внимание будет уделено знаковым местам города: Букингемскому дворцу, Биг‑Бену, Тауэрскому мосту, Лондонскому Тауэру, Вестминстерскому аббатству, Трафальгарской площади, Гайд‑парку и Британскому музею. Учащиеся узнают интересные факты о жизни в Лондоне — например, о знаменитых красных двухэтажных автобусах и традициях, связанных с королевской семьёй.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему Лондон стал символом британской культуры?
Проблемные вопросы
- Почему Лондон стал столицей Великобритании, и какие исторические события этому способствовали?
- Как Лондон сохраняет своё культурное наследие и привлекает туристов со всего мира?
- Как в Лондоне сочетаются старинные традиции и современные достижения?
Учебные вопросы
- Какие достопримечательности Лондона являются отражением его истории и культурного наследия?
- Какие культурные и исторические ценности Лондона делают его уникальным городом в мире?
- Какие знаменитые личности связаны с историей и культурой Лондона?
- Какую роль играет королевская семья в современной жизни Лондона?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
"Стартовая презентация Панжукова"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Лондон - столица Великобритании
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Салливан Джейми «Лондон. Полная история города»
Дункан Эндрю «Тайны Лондона. Прогулки в прошлое британской столицы. Путеводитель».
Дункан Эндрю «500 мест Лондона, которые нужно увидеть. 50 лучших прогулок по Лондону».
