Учебный проект Знакомство с культурой Древней Греции: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 5: | Строка 5: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#009fbd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | | style="width: 50%; background-color:#009fbd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
| − | <span style="color:white"> | + | <span style="color:white">[[Участник:Аксенов Никита|Аксенов Никита]]</span>''''' |
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#009fbd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | | style="width: 50%; background-color:#009fbd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
| − | История, 5 класс''''' | + | <span style="color:white">История, 5 класс</span>''''' |
|} | |} | ||
| Строка 22: | Строка 20: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
| − | Какие основные черты и достижения культуры Древней Греции оказали и оказывают значительное влияние на развитие мировой цивилизации? | + | | style="width: 50%; background-color:#009fbd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' |
| + | <span style="color:white">Какие основные черты и достижения культуры Древней Греции оказали и оказывают значительное влияние на развитие мировой цивилизации?</span>''''' | ||
| + | |} | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#009fbd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
| + | <span style="color:white">* Влияние древнегреческой архитектуры, скульптуры и живописи на современную культуру</span>''''' | ||
| − | * | + | <span style="color:white">* Повседневная жизнь эллинов как отражение устоев общества</span>''''' |
| − | * | + | <span style="color:white">*Развитие науки в Древней Греции и ее влияние на современные процессы</span>''''' |
| − | * | + | <span style="color:white">*Влияние театра на жизнь древних греков</span>''''' |
| − | + | <span style="color:white">*Значение Олимпийских игр для древних греков</span>''''' | |
| − | + | |} | |
| − | *Значение Олимпийских игр для древних греков | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | *Что такое культура? | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| + | | style="width: 50%; background-color:#009fbd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
| + | <span style="color:white">* Что такое культура?</span>''''' | ||
| − | *В чем особенность древнегреческой архитектуры, скульптуры и живописи? | + | <span style="color:white">*В чем особенность древнегреческой архитектуры, скульптуры и живописи?</span>''''' |
| − | *Какая была повседневная жизнь у древних греков? | + | <span style="color:white">*Какая была повседневная жизнь у древних греков?</span>''''' |
| − | *Что дали нам философы и историки Древней Греции? | + | <span style="color:white">*Что дали нам философы и историки Древней Греции?</span>''''' |
| − | *Как был устроен театр в Элладе? | + | <span style="color:white">*Как был устроен театр в Элладе?</span>''''' |
| − | *Как проводились Олимпийские игры в Древней Греции? | + | <span style="color:white">*Как проводились Олимпийские игры в Древней Греции?</span>''''' |
| + | |} | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 21:34, 17 февраля 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
|
История, 5 класс |
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
|
Какие основные черты и достижения культуры Древней Греции оказали и оказывают значительное влияние на развитие мировой цивилизации? |
Проблемные вопросы
|
* Влияние древнегреческой архитектуры, скульптуры и живописи на современную культуру * Повседневная жизнь эллинов как отражение устоев общества *Развитие науки в Древней Греции и ее влияние на современные процессы *Влияние театра на жизнь древних греков *Значение Олимпийских игр для древних греков |
Учебные вопросы
|
* Что такое культура? *В чем особенность древнегреческой архитектуры, скульптуры и живописи? *Какая была повседневная жизнь у древних греков? *Что дали нам философы и историки Древней Греции? *Как был устроен театр в Элладе? *Как проводились Олимпийские игры в Древней Греции? |
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Библиотека электронных русурсов Исторического факультета МГУ
