Учебный проект Художественная культура Индии: различия между версиями
Щукина (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
Щукина (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 53: | Строка 53: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | [[Результаты исследования учащихся в учебном проекте Художественная культура Индии]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 11:17, 19 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить уникальность?
Проблемные вопросы
1.На чем основываются традиции индийской живописи?
2.Какова роль религии в индийской архитектуре?
3.Какой смысл вкладывает в себя наружное убранство индусских храмов?
4.Литературный вклад Индии в развитие мировой художественной культуры?
Учебные вопросы
1)В чем особенность индуизма в художественной культуре Индии?
2)Какая основная мысль заключена в древнем индийском эпосе “Махабхарата” и “Рамаяна”?
3)О чем «говорят» индийские скульптуры?
4)Что важного находится в ступе?
5)Какие легенды ходят о величайшем сооружении Тадж-Махал?
6)Какие стилистические приемы использует индийская живопись?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в учебном проекте Художественная культура Индии
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
http://www.newacropol.ru/Alexandria/civilization/india/india_simv/
http://www.support17.com/component/content/538.html?task=view
http://nepal.by/istoriya-indii.html