Учебный проект Особенности географического положения России: различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Особенности географического положения России]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 12:09, 12 апреля 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
География, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как повысить роль России в мире?
Проблемные вопросы
1. Какова роль России на мировом рынке?
2. Как сберечь природные ресурсы России?
3. Как изменялась роль России на политической карте мира?
4. Какое участие Россия принимает в международных экономических и политических организациях?
Учебные вопросы
1. Какое положение России на политической карте мира?
2. Как изменялось географическое положение России во времени?
3. Какие характеристики современных границ государства?
4. Каково современное геополитическое положение России?
5. Какие характеристики современного этапа преобразований закрытой экономики прошлого в открытую экономику
будущего?
6. Как изменялась Россия в системе международных финансово-экономических и политических отношений?
7. Какие особенности географии и структуры международной торговли?
8. Кто крупнейшие торговые партнеры России?
9. Какова структура внешнеторгового баланса?
10. Какое участие России в международных отраслевых и региональных организациях?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Особенности географического положения России
