Штукатурные работы: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Краткая аннотация проекта)
(→‎Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 57 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
 
+
[[Изображение:Главное здание ВГИПУ.jpg|370px|right|]]
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
 
[[Участник: Пиманов Михаил | Пиманов Михаил]]
 
[[Участник: Пиманов Михаил | Пиманов Михаил]]
 +
 +
[[Группа_С-09 | C-09]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
−
[[Группа_С-09 | C-09]]
+
Архитектура, Группа строительных специальностей
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 17: Строка 19:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
 +
Что из себя представляют штукатурные работы?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
 +
1.Как провести штукатурные работы в быстрые сроки при этом не потеряв качество работ?
 +
 +
2.Какую штукатурку выбрать для разного рода поверхностей?
 +
 +
3.Какие инструменты лучше подойдут для штукатурных работ?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
1.Что входит в состав штукатурки?
 +
 +
2.Какие виды штукатурки существуют?
 +
 +
3.Как правильно приготовить штукатурный раствор?
 +
 +
4.Что делать если штукатурка легла не ровно?
 +
 +
5.Что делать по завершению нанесения штукатурного раствора?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
'''1.Начальный этап:'''
 +
 +
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
 +
 +
'''-''' Обсуждение тем исследования.
 +
 +
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
 +
 +
'''-''' Составление плана работы группы.
 +
 +
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.
 +
 +
'''2.Основной этап:'''
 +
 +
'''-''' Поиск и подбор материала.
 +
 +
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
 +
 +
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
 +
 +
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
 +
 +
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
 +
 +
'''-''' Оформление результатов исследования.
 +
 +
'''3.Заключительный этап:'''
 +
 +
 +
'''-''' Представление и зашита проекта.
 +
 +
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
 +
 +
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1bfJZ_xlu-wr3l3d29x-dEhhpdnWyH52OLFFh75FIs1Q/edit Визитная карточка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1K0zZSyunlXyK5XCa8_40_yvMFxAKDAq12FJvOOuvcQw/edit#slide=id.g9fea12c_0_21 Штукатурные работы]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Результаты исследований группы "Строители" в проекте Штукатурные работы | Результаты исследований группы "Строители" в проекте Штукатурные работы]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
 +
'''1.'''Формирующие оценивание
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFBEWUZUQm5CNk5Ia28zcV92eXduNGc6MQ#gid=0 Входная диагностика проекта "Штукатурные работы"]
 +
 +
 +
'''2.''' Стратегия метопознания
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1sdTZaaFBxZldIMjNaSVhwdEZEMnc6MQ#gid=0 Журнал участника проекта]
 +
 +
 +
'''3.''' Стратегия мониторинга процесса
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlnZ1hlc0hDd3VsaTAyTTlXNDU5TEE6MQ#gid=0 Самооценка совместной работы в группе]
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZqS3FvOGh4aXREOHd0bmRsa05SUHc6MQ#gid=0 Отчет группы о проделанной работе]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]
 +
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]
 +
 +
[http://www.timetoast.com/ Сайт по созданию "Ленты времени"]
 +
 +
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
[http://www.bestreferat.ru/referat-82136.html Реферат по штукатурным работам]
 +
 +
[http://www.mukhin.ru/stroysovet/buildhomenoterror/4_3.html Штукатурные работы на стройке]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]
 +
 +
[https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=blogger&passive=1209600&continue=http://www.blogger.com/post-create.g?blogID%3D2191079494095680946&followup=http://www.blogger.com/post-create.g?blogID%3D2191079494095680946&ltmpl=start#s01 Блог]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 20:18, 8 апреля 2012

Главное здание ВГИПУ.jpg

Автор проекта

Пиманов Михаил

C-09

Предмет, класс

Архитектура, Группа строительных специальностей

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится по дисциплине «Практикум по строительству» со студентами университета ВГИПУ. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что из себя представляют штукатурные работы?

Проблемные вопросы

1.Как провести штукатурные работы в быстрые сроки при этом не потеряв качество работ?

2.Какую штукатурку выбрать для разного рода поверхностей?

3.Какие инструменты лучше подойдут для штукатурных работ?

Учебные вопросы

1.Что входит в состав штукатурки?

2.Какие виды штукатурки существуют?

3.Как правильно приготовить штукатурный раствор?

4.Что делать если штукатурка легла не ровно?

5.Что делать по завершению нанесения штукатурного раствора?

План проведения проекта

1.Начальный этап:

- Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.

- Обсуждение тем исследования.

- Формирование из учащихся исследовательские группы.

- Составление плана работы группы.

- Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

2.Основной этап:

- Поиск и подбор материала.

- Обработка материала осуждение в группах.

- Составление презентации создание вики-статьи.

- Публикация буклета и творческой работы.

- Промежуточное самооценивание участия в проекте.

- Оформление результатов исследования.

3.Заключительный этап:


- Представление и зашита проекта.

- Оценка проекта по критериям оценивания.

- Анализ работы группы и каждого члена группы.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Штукатурные работы

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований группы "Строители" в проекте Штукатурные работы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1.Формирующие оценивание Входная диагностика проекта "Штукатурные работы"


2. Стратегия метопознания Журнал участника проекта


3. Стратегия мониторинга процесса Самооценка совместной работы в группе Отчет группы о проделанной работе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для построения карт-знаний

Википедия

Сайт по созданию "Ленты времени"

Сайт по созданию карт знаний Gliffy

Полезные ресурсы

Реферат по штукатурным работам

Штукатурные работы на стройке

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Государственный образовательный стандарт

Блог

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Штукатурные_работы&oldid=45882