Учебный проект: Автомобили завода Газ — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Проекты с аналогичной тематикой)
 
(не показаны 62 промежуточные версии 3 участников)
Строка 4: Строка 4:
  
  
[[Участник:Василий Градов|Василий Градов]]
+
[[Участник:Василий Градов|Василий Градов]] и [[Участник:Александр Солнцев|Александр Солнцев]]  
  
[[Участник:Александр Солнцев|Александнр Солнцев]]
+
[[Группа С-09|С-09]]
  
== Предмет, группа ==
+
== Предмет, специальность ==
Предмет:Техническая эксплуатация автомобилей, специальность: Автомобили и автомобильное хозяйство
+
Предмет:Техническая эксплуатация автомобилей,
  
Студенты [http://vgipu.ru/ ВГИПУ]
+
Cпециальность: Автомобили и автомобильное хозяйство
 +
 
 +
Студенты автомобильных специальностей
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с достопримечательностью нашего города ОАО «Газ». Важно знать,что какие автомобили выпускаются, их особенности, разновидность, так как  автомобиль это средство передвижения, которое играет важную роль в жизни каждого человека в наше время.
+
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с достопримечательностью нашего города ОАО «Газ». В ходе работы над проектом они узнают какие автомбили выпускаются, их особенности, разновидность, так как  автомобиль это средство передвижения, которое играет важную роль в жизни каждого человека в наше время.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
А чем нас привлекают  автомобили Газ?
+
 
 +
Отечественный автопром: спрос соответствует предложению?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 45: Строка 48:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
[[Изображение:Схема56.jpg  |1100px|]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1h4xha5dVo1ZDc3MGRjNDQtZjUzNC00NWEzLThjNDEtYWI5YzJmM2NmNDUx&hl=ru Визитная карточка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 53: Строка 60:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/view?id=dh8cjzg_1ds48c5cc&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Стартовая презентация преподавателя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #AFE0G0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
==Авторы и участники проекта==
+
[[Изображение:Gaz-logo.JPG |150px|right|]]
 +
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Маркетологи" в проекте Автомобили завода Газ |Результаты исследовательской деятельности группы "Маркетологи" в проекте Автомобили завода Газ.]]
 +
|}
  
студенты университета ВГИПУ
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
==Тема исследования группы==
+
'''1. Формирующее оценивание:'''
  
 +
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
  
Сбор данных о спортивных достижениях университета и о выдающихся спортсменах.
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRhUFRFUFFsZ1dLNldkSjVJT3VOUEE6MQ Входная дианостика]
  
==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
+
1.2 Стратегия метапознания:
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFRxdHVjSWdkT2tEb3pINFptZ3FjQVE6MQ Журнал участников проекта]
  
Каких спортивных достижений достигли спортивные команды ВГИПУ? Какова судьба наиболее выдающихся спортсменов ВГИПУ?
+
1.3 Стратегия мониторинга процесса:
  
==Гипотеза исследования==
+
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы в группе]
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRpS3dXU01lcEFveVV4cExBOTJuR2c6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте]
  
Мы предполагаем, что спортсмены ВГИПУ внесли большой вклад в спортивные достижения университета, и в прошлом ценность этих достижений была более значимой, чем в настоящее время.
+
'''2. Итоговое оценивание:'''
  
==Цели исследования==
+
[https://docs.google.com/document/d/1Kb6wFfKO6n9eaz4JNeURSytzknBTP3v6hdGsudkTc9Y/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl2UG5zMVI4Zk5Tb2Z4Q1BUX3NXdlE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]
  
Осуществить поиск данных и произвести анализ  о спортивных достижениях в истории нашего университета.
+
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
==Результаты проведённого исследования==
+
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]
  
==Вывод==
+
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]
  
==Полезные ресурсы==
+
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию "Ленты времени"]
  
== Другие документы==
+
[http://www.mindmeister.com/ru/122784483/_ Программа для построения карт знаний "MindMeister"]
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
== Полезные ресурсы ==
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
[http://bobrdobr.ru/people/vasilygradov1992/ Ссылки по теме на bobrdobr.ru ]
  
== Полезные ресурсы ==
+
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B4 Горьковский автомобильный завод]
 +
 
 +
[http://www.zr.ru/ Сайт журнала 'За рулем' ]
 +
 
 +
[http://www.autoreview.ru/ Сайт журнала 'Авторевю']
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
 +
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8F Учебный проект: Двигатель-сердце автомобиля]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Строка 100: Строка 122:
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 +
 +
[http://www.blogger.com/profile/16341173023021220325 Блог]

Текущая версия на 10:47, 19 декабря 2011

Газовик.jpg

Автор проекта

Василий Градов и Александр Солнцев

С-09

Предмет, специальность

Предмет:Техническая эксплуатация автомобилей,

Cпециальность: Автомобили и автомобильное хозяйство

Студенты автомобильных специальностей

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для ознакомления студентов с достопримечательностью нашего города ОАО «Газ». В ходе работы над проектом они узнают какие автомбили выпускаются, их особенности, разновидность, так как автомобиль это средство передвижения, которое играет важную роль в жизни каждого человека в наше время.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Отечественный автопром: спрос соответствует предложению?

Проблемные вопросы

1. Какова история Газа?

2. Почему мы выбираем автомобили Газ?

3. Какие существуют марки автомобилей на заводе Газ?

4. Как сохранить спрос на автомобили Газ?

Учебные вопросы

1. Какие автомобили выпускаются на Газе?

2. Чего достиг завод за последние 10 лет?

3. Чем отличается русский автопром от зарубежного?

4. Какая марка автомобиля Газ обладает наибольшим спросом?

5. Сколько выпускается автомобилей в год?

6. Каково дальнейшее развитее завода Газ?

План проведения проекта

Схема56.jpg

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Василий.jpg Василий2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Gaz-logo.JPG

Результаты исследовательской деятельности группы "Маркетологи" в проекте Автомобили завода Газ.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. Формирующее оценивание:

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

Входная дианостика

1.2 Стратегия метапознания:

Журнал участников проекта

1.3 Стратегия мониторинга процесса:

Самооценка совместной работы в группе

Отчёт группы по продвижению в проекте

2. Итоговое оценивание:

Критерии оценки работы над проектом

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для построения карт знаний

Википедия

Сайт по созданию "Ленты времени"

Программа для построения карт знаний "MindMeister"

Полезные ресурсы

Ссылки по теме на bobrdobr.ru

Горьковский автомобильный завод

Сайт журнала 'За рулем'

Сайт журнала 'Авторевю'

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект: Двигатель-сердце автомобиля

Другие документы

Государственный образовательный стандарт

Блог