Учебный проект Архитектура Древнего Рима: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Визитная карточка проекта) |
|||
| (не показано 49 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Дисциплина, специальность == | == Дисциплина, специальность == | ||
| − | Дисциплина: [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%F0%F5%E8%F2%E5%EA%F2%F3%F0%E0 Архитектура] | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | |||
| + | Дисциплина: [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%F0%F5%E8%F2%E5%EA%F2%F3%F0%E0 Архитектура], студенты строительных специальностей. | ||
| + | |||
| + | Предмет: [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F История], учащиеся 8-11 классов. | ||
| − | + | |} | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 22: | Строка 27: | ||
[[Изображение:78e565cd6904.gif|600px|right|]] | [[Изображение:78e565cd6904.gif|600px|right|]] | ||
| − | Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями о истории архитектуры и архитектурными особенностями. Проект проводится | + | Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями о истории архитектуры и архитектурными особенностями. Проект проводится по такой дисциплине как архитектура, и может быть реализован со студентами строительных специальностей как высшего, так и среднего профессионального образования. Так же над проектом могут работать школьники 8-11 классов, на уроке истории. |
В целом, римская архитектура испытала сильное влияние греческой архитектуры. В своих сооружениях римляне стремились подчеркнуть силу, мощь, величие, подавляющие человека. Для сооружений характерны монументальность, пышная отделка зданий, множество украшений, стремление к строгой симметрии, интерес к утилитарным сторонам архитектуры, к созданию преимущественно не храмовых комплексов, а зданий для практических нужд. | В целом, римская архитектура испытала сильное влияние греческой архитектуры. В своих сооружениях римляне стремились подчеркнуть силу, мощь, величие, подавляющие человека. Для сооружений характерны монументальность, пышная отделка зданий, множество украшений, стремление к строгой симметрии, интерес к утилитарным сторонам архитектуры, к созданию преимущественно не храмовых комплексов, а зданий для практических нужд. | ||
| Строка 68: | Строка 73: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
[[Изображение:План_проекта_33.png|1050px]] | [[Изображение:План_проекта_33.png|1050px]] | ||
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #AFE0G0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B6zi8agZ01EGMzJlNDgyNDgtZjVkNi00NWVmLTkyNWItOGY2OTNlZTVlOWVl Визитная карточка проекта] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:03b15adc6858.png |70px|right]] | ||
| + | |} | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
[[Изображение:111111.jpg |400px |]] | [[Изображение:111111.jpg |400px |]] | ||
[[Изображение:222222.jpg |400px|]] | [[Изображение:222222.jpg |400px|]] | ||
| + | |} | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | |||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #AFE0G0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AU8U5_zK2LgsZGZmbXRja25fMWNtbWJ6eGdu&hl=ru Стартовая презентация преподавателя] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AU8U5_zK2LgsZGZmbXRja25fMWNtbWJ6eGdu&hl=ru Стартовая презентация преподавателя] | ||
| Строка 87: | Строка 103: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | |||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
[[Изображение:Историк.png |100px|right]] | [[Изображение:Историк.png |100px|right]] | ||
| Строка 99: | Строка 114: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | 1.'''Формирующее оценивание''' | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| + | | style="width: 50%; background-color: #AFE0G0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Test-paper1.jpg |350px|left]] | ||
| + | |||
| + | 1.'''''Формирующее оценивание''''' | ||
| + | |||
| + | 1.1 ''Стратегия выявления первоначального опыта:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhoZmM5cGtFRXN4bHNiYXBDTU9CbXc6MQ Входная диагностика проекта "Архитектура Древнего Рима"] | ||
| + | |||
| + | 1.2 ''Стратегия метапознания:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE90aEgxMnY2SkdENTZUYUduaEE4Y0E6MQ Журнал участников проекта "Архитектура Древнего Рима"] | ||
| + | |||
| + | 1.3 ''Стратегия мониторинга процесса:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhYbkFjT09ENER1akU0dGVjSUhCTGc6MQ Стратегия развития самостоятельности и взаимодествия] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZDY0JmS2JvZnpwa012VElUekJNdXc6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте "Архитектура Древнего Рима"] | ||
| − | 1. | + | 1.4 ''Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:'' |
| − | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak8U5_zK2LgsdFNiOVdkRlRCd0YyS3gxb3Zrb1VKZ0E&hl=ru#gid=0 Самооценка совместной работы в группе] | |
| − | + | 2. '''''Итоговое оценивание''''' | |
| − | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRxVkNsZUkyZ244OEswUWtjY3g1UXc6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом] | |
| + | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
Группа "Историки" в проекте "Архитектура Древнего Рима" [https://groups.google.com/group/Istorikiarchitektura?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Гугл группа] (создана для взаимодействия участников группы). | Группа "Историки" в проекте "Архитектура Древнего Рима" [https://groups.google.com/group/Istorikiarchitektura?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Гугл группа] (создана для взаимодействия участников группы). | ||
| Строка 124: | Строка 160: | ||
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт] | [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт] | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #AFE0G0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 130: | Строка 170: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [[Учебный проект Фортификацонные сооружения средневековой Европы]] | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]] | ||
| + | |||
| + | [[Заброшенные памятники архитектуры родного города]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 09:15, 19 декабря 2011
|
Ошибка создания миниатюры: Файл с размерами больше 12,5 MP Содержание
Авторы проектаРагимова Эльза и Рубцова Дарья Группа C-09 Дисциплина, специальность
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
|
