Учебный проект Интернет - территория свободы?: различия между версиями

Текущая версия на 10:48, 15 декабря 2011

Содержание

1 Авторы проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Визитная карточка проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Проекты с аналогичной тематикой
13 Другие документы

Авторы проекта

Предмет, класс

Информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопрос о том, допустима ли цензура высказываний политического характера в Интернете, обсуждается очень бурно. Однако первый запрет на контент в Интернете был инициирован отнюдь не тоталитарным правительством. О том, что необходимо контролировать данные в Сети, первыми заговорили родители и педагоги, обеспокоенные тем, что оскорбительный интернет-контент может нанести вред детям, поэтому был создан проект, который постарается ответить на главный вопрос - "нужна ли цензура в интернете?"

Вопросы, направляющие проект

Дерево знаний

Основополагающий вопрос

Что значит быть свободным?

Проблемные вопросы

Как защитить себя от запрещенного контента?
Как законно и этично использовать информационные ресурсы интернет?
Нужна ли интернету цензура?

Учебные вопросы

Что такое интернет?
Какова история интернет?
Какие основные сервисы интернет?
Существует ли законодательство в интернет?
Существует ли цензура в интернет?
Как действует авторское право в сети интернет?
Что такое запрещенный контент?
Какие угрозы существуют в сети интернет?
Какие государственные органы контролируют интернет?
Как осуществляется поиск информации в интернет?
Какие существуют социальные сервисы Веб 2.0?
Как происходит обучение людей по средствам интернет?
Нужен ли родительский контроль в интернет?
Какие существуют виды заработка в сети интернет?
Как защитить свои личные данные в интернет?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Интернет - территория свободы?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист самооценки в проекте Интернет - территория свободы?

Критерии оценки Вики статьи

Google форма самооценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон Вики-статьи студента

Шаблон презентции для предствления результатов исследования

Блог для рефлексии в курсе Intel

Полезные ресурсы

Цензура в Интернете: «за» и «против»

Интернет цензура и свобода слова в России

международный сайт посвящённый свободе прессы и интернета

Цензура и конфликты в Рунете

Цензура в российском Интернете: мифы и реальность

Запрещать нельзя разрешать

Раздел «Интернет-цензура»

Сетевая анонимность

HOWTO bypass Internet Censorship

Следы в интернете

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

@@ Строка 44: / Строка 44: @@
 *Как защитить свои личные данные в интернет?
-==План проведения проекта==
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1C7StfkyE28uWS2iX6B88dUF6KswwLJNt26gNan-83KI/edit Визитная карточка]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 61: / Строка 63: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AksbsMMP9XKrdFFCMkhON2RsM0tqa04xU3hvS2V2R3c Лист самооценки в проекте Интернет - территория свободы?]
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFFCMkhON2RsM0tqa04xU3hvS2V2R3c6MQ#gid=0 Лист самооценки в проекте Интернет - территория свободы?]
+[https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]
+[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Google форма самооценки]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
@@ Строка 69: / Строка 75: @@
 [[Медиа:Shablon dlay prezentazii zbickayanyu.ppt|Шаблон презентции для предствления результатов исследования]]
-[http://sofonovaintel.blogspot.com/2011/09/1.html Блог для рефлексии в курсе Intel]
+[http://antonsizov.blogspot.com Блог для рефлексии в курсе Intel]
 == Полезные ресурсы ==
-[http://www.compress.ru/article.aspx?id=17261&iid=799 Цензура в Интернете: «за» и «против»]<br>
+[http://www.compress.ru/article.aspx?id=17261&iid=799 Цензура в Интернете: «за» и «против»]
-[http://www.soedin.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1082:2011-11-03-19-48-12&catid=96:2010-10-23-12-47-55&Itemid=150 Свобода слова в Интернете: за и против]
+[http://albl.ru/?p=141/ Интернет цензура и свобода слова в России]
+[http://www.rsf.org международный сайт посвящённый свободе прессы и интернета]
+[http://censorship.ru/ Цензура и конфликты в Рунете]
+[http://lenta.ru/articles/2005/03/18/censorship/ Цензура в российском Интернете: мифы и реальность ]
+[http://www.computerra.ru/focus/313897/ Запрещать нельзя разрешать]
+[https://secure.wikileaks.org/wiki/Category:Internet_Censorship Раздел «Интернет-цензура»]
+[https://www.pgpru.com/faq/anonimnostj Сетевая анонимность]
+[http://blocks.orconhosting.net.nz/ HOWTO bypass Internet Censorship]
+[http://www.goethe.de/ins/ru/lp/ges/dat/spu/ruindex.htm/ Следы в интернете]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==