Учебный проект Писатели-нижегородцы: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные ресурсы)
(Полезные ресурсы)
Строка 42: Строка 42:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
[https://dobrolyubov-museum.ru/ Музей Н.А.Добролюбова]
+
* [https://dobrolyubov-museum.ru/ Музей Н.А.Добролюбова]
[https://museumgorkogo.ru/ Государственный музей им. А.М.Горького]
+
* [https://museumgorkogo.ru/ Государственный музей им. А.М.Горького]
[https://sormlib.nnov.ru/biblioteki/biblioteka-filial-im-p-i-melnikova-pecherskogo/ Библиотека им.П.И.Мельникова-Печерского]
+
* [https://sormlib.nnov.ru/biblioteki/biblioteka-filial-im-p-i-melnikova-pecherskogo/ Библиотека им.П.И.Мельникова-Печерского]
[https://нгодб.рф/?cat=77 Государственное бюджетное учреждение культуры Нижегородской области «Нижегородская государственная областная детская библиотека имени Т.А. Мавриной»]
+
* [https://нгодб.рф/?cat=77 Государственное бюджетное учреждение культуры Нижегородской области «Нижегородская государственная областная детская библиотека имени Т.А. Мавриной»]
[http://sprnn.ru/npo-spr/organizatsiya/pisateli.html Нижегородская писательская организация союза писателей России]
+
* [http://sprnn.ru/npo-spr/organizatsiya/pisateli.html Нижегородская писательская организация союза писателей России]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Версия 09:20, 23 февраля 2025


Автор проекта

Сороковикова Ольга

Предмет, класс

литература, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

  • Какие литературные места связаны с именами писателей-нижегородцев?
  • Как вы думаете, что сказали бы писатели-земляки вам и вашим сверстникам и почему?
  • Насколько актуальны для жителей и гостей города эти объекты духовной культуры? С чем это связано?

Учебные вопросы

  • Каких писателей-нижегородцев вы знаете?
  • Почему важно изучать творчество земляков?
  • Каковы особенности жанра книги-путеводителя?
  • В чем особенности тематической и обзорной экскурсий?
  • Какие коммуникативные умения необходимы для организации и ведения интервью? Как их в себе развить?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы МИЛО-24-1