Учебный проект A journey through Great Britain: различия между версиями
(Новая страница: « {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}») |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник: Виктория Монахова |Монахова Виктория]] | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Английский язык, 8 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект предназначен для учащихся 8 класса, изучающих английский язык и направлен на ознакомление школьников с культурой, историей, географией и достопримечательностями Великобритании. В ходе выполнения проекта учащиеся смогут улучшить навыки аудирования, чтения, говорения и письма на английском языке, а также расширить свой словарный запас. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | '''Почему погружение в культуру страны изучаемого языка является неотъемлемым этапом овладения иностранным языком?''' | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Чем отличается культура Великобритании от культуры нашей страны? | ||
| + | |||
| + | 2. Какие исторические события повлияли на развитие Великобритании как одной из ведущих мировых держав? | ||
| + | |||
| + | 3. Как географическое положение Великобритании повлияло на её климат, экономику и образ жизни людей? | ||
| + | |||
| + | 4. Почему Лондон считается одним из самых значимых городов мира? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Что такое культура? | |
| + | |||
| + | Какие особенности британской культуры вам известны? | ||
| + | |||
| + | Везде ли в Великобритании английский язык одинаков? | ||
| − | + | С какими сложностями в понимании британских традиций и обычаев нам придется столкнуться? | |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: БуклетВА.jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение: БуклетВА2.jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение: БуклетВА3.jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение: БуклетВА4.jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение: БуклетЮА5.jpg|500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1tJdZNkbT2eBMGtHdmWVEEBurZsb2WfOu/view?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования обучающихся в проекте A journey through Great Britain]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe27pBez1z0xbW5HrIZllD7BWVQ-2oZ7JdkoumuMllETQTzww/viewform?usp=preview Оценка навыков сотрудничества] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1X8kxTgxLgkZqgnZtBD1N1Qay7i1nCYMVTiJz9IwoLJk/edit?usp=sharing Критерии оценки качества презентации рассказа] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | + | [https://study-uk.britishcouncil.org/why-study/about-uk Полезный ресурс 1] | |
| + | |||
| + | [https://publishing.intelgr.com/archive/Mishina-GreatBritain.pdf Полезный ресурс 2] | ||
| + | |||
| + | [https://www.montana.edu/extension/4h/programs_and_events/international/old_documents/United%20Kingdom_CountryGuide_2019Updated.pdf Полезный ресурс 3] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [[Проекты группы МПИ-23-1]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 11:02, 16 января 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 8 класса, изучающих английский язык и направлен на ознакомление школьников с культурой, историей, географией и достопримечательностями Великобритании. В ходе выполнения проекта учащиеся смогут улучшить навыки аудирования, чтения, говорения и письма на английском языке, а также расширить свой словарный запас.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему погружение в культуру страны изучаемого языка является неотъемлемым этапом овладения иностранным языком?
Проблемные вопросы
1. Чем отличается культура Великобритании от культуры нашей страны?
2. Какие исторические события повлияли на развитие Великобритании как одной из ведущих мировых держав?
3. Как географическое положение Великобритании повлияло на её климат, экономику и образ жизни людей?
4. Почему Лондон считается одним из самых значимых городов мира?
Учебные вопросы
Что такое культура?
Какие особенности британской культуры вам известны?
Везде ли в Великобритании английский язык одинаков?
С какими сложностями в понимании британских традиций и обычаев нам придется столкнуться?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте A journey through Great Britain
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки качества презентации рассказа
