Учебный проект: "Локальные и глобальные компьютерные сети": различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Другие документы) |
||
| (не показано 46 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Изображение:Локальные_сети.jpeg|400px|right]] | ||
| + | == Автор проекта == | ||
| + | [[Участник:Большаков Андрей|Большаков Андрей Александрович]] | ||
| + | |||
| + | == Предмет == | ||
| + | Информатика, 9 класс | ||
| + | == Аннотация проекта == | ||
| + | Данный проект ориентирован на учеников 9 класса, чтобы познакомить их с локальными и глобальными компьютерными сетями. | ||
| − | + | При изучении проекта о локальных и глобальных компьютерных сетях ученики смогут: | |
| − | |||
| − | + | 1. Понять основы сетевых технологий: Узнать, что такое локальные (LAN) и глобальные сети (WAN), их основные характеристики и отличия. | |
| + | |||
| + | 2. Изучить архитектуру сетей: Познакомиться с различными архитектурными моделями, такими как клиент-серверная и пиринговая модели, а также с принципами работы сетевых протоколов (например, TCP/IP). | ||
| + | |||
| + | 3. Овладеть навыками настройки и администрирования сетей: Научиться основам конфигурирования сетевого оборудования (маршрутизаторов, коммутаторов) и пониманию принципов работы IP-адресации. | ||
| + | |||
| + | 4. Разобраться в безопасности сетей: Изучить основные угрозы для компьютерных сетей, методы защиты данных и безопасность сетевой инфраструктуры. | ||
| + | |||
| + | 5. Анализировать производительность сетей: Научиться использовать инструменты для мониторинга и анализа производительности сетей, выявления узких мест и оптимизации работы. | ||
| + | |||
| + | 6. Понимать роль сетей в современных технологиях: Осознать, как локальные и глобальные сети влияют на повседневную жизнь, бизнес-процессы и развитие технологий, таких как облачные вычисления и IoT. | ||
| − | + | 7. Работать в команде: Участвуя в проекте, ученики смогут развивать навыки командной работы, обсуждая идеи, делясь задачами и совместно решая проблемы. | |
| − | |||
| − | + | 8. Развивать критическое мышление: Ученики будут учиться анализировать информацию, делать выводы и принимать обоснованные решения на основе собранных данных. | |
| − | |||
| − | + | 9. Создавать проектную документацию: Научиться оформлять результаты своей работы, включая создание схем сетей, написание отчетов и презентаций. | |
| − | - | + | 10. Изучить современные тенденции в области сетевых технологий: Ознакомиться с последними достижениями и инновациями в области сетевых технологий, такими как 5G, программно-определяемые сети (SDN) и виртуализация сетей. |
| − | + | Эти навыки и знания помогут ученикам не только в учебе, но и в будущей профессиональной деятельности в области информационных технологий и телекоммуникаций. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | -Как локальные и глобальные компьютерные сети влияют на современное общество и бизнес? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | |||
| − | - | + | -Какие основные угрозы безопасности существуют для локальных и глобальных сетей, и как их можно предотвратить? |
| − | -Как | + | -Как различия в архитектуре локальных и глобальных сетей влияют на их производительность и надежность? |
| + | |||
| + | -Какие факторы определяют выбор между использованием локальной сети и глобальной сети для конкретных приложений или услуг? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | - | + | -Что такое IP-адресация, и как она работает в локальных и глобальных сетях? |
| − | - | + | -Какие технологии используются для подключения устройств в локальных сетях (например, Ethernet, Wi-Fi)? |
| − | - | + | -Каковы основные функции маршрутизаторов и коммутаторов в компьютерных сетях? |
| − | - | + | -Что такое протокол TCP/IP, и какую роль он играет в передаче данных по сети? |
| − | - | + | -Как мониторинг и анализ сетевого трафика могут помочь в оптимизации работы сети? |
| − | |||
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 53: | Строка 67: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[ | + | [[Файл:БуклетБол1.jpg|400px]] |
| − | [[ | + | [[Файл:БуклетБол2.jpg|400px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/ | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1QZdIlPVUXTOVQb8d0P1m3NSU2WLmm24S/edit?usp=drive_link&ouid=102008988080761287409&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте "Локальные и глобальные компьютерные сети"]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1OxjMbjRpiAkFde-Jp2vRls5dCRS1aQbBpj1rRt255iI/edit Критерии оценивания вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://onlinetestpad.com/ru/test/255932-lokalnye-i-globalnye-seti Тест по локальным и глобальным сетям] | ||
| + | |||
| + | [https://onlinetestpad.com/ru/test/2854271-sovremennye-informacionnye-tekhnologii Тест на знание современных информационных технологий] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | '''''[https://www.rulit.me/books/kompyuternye-seti-6-e-izd-read-822412-1.html Компьютерные сети" Эндрю Таненбаума — классический учебник, который охватывает основы сетевой архитектуры]''''' | ||
| + | |||
| + | '''''[https://stepik.org/course/208904/promo Курс "Основы компьютерных сетей"]''''' | ||
| + | |||
| + | '''''[https://ru.stackoverflow.com Stack Overflow - сообщество для вопросов по программированию и технологиям, включая сети]''''' | ||
| + | |||
| + | '''''[https://www.openstreetmap.org OpenStreetMap - бесплатный инструмент для редактирования и использования карт.]''''' | ||
| + | |||
| + | '''''[https://it-people.ru Форум сети IT-специалистов - обсуждения по вопросам сетевых технологий и обмен опытом]''''' | ||
| + | |||
| + | '''''[https://www.mapbox.com Mapbox - платформа для создания интерактивных карт]''''' | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
[[Проекты группы ИТ-22-1]] | [[Проекты группы ИТ-22-1]] | ||
| + | |||
| + | [[Проекты группы ИТ-22]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 18:59, 13 декабря 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет
- 3 Аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Большаков Андрей Александрович
Предмет
Информатика, 9 класс
Аннотация проекта
Данный проект ориентирован на учеников 9 класса, чтобы познакомить их с локальными и глобальными компьютерными сетями.
При изучении проекта о локальных и глобальных компьютерных сетях ученики смогут:
1. Понять основы сетевых технологий: Узнать, что такое локальные (LAN) и глобальные сети (WAN), их основные характеристики и отличия.
2. Изучить архитектуру сетей: Познакомиться с различными архитектурными моделями, такими как клиент-серверная и пиринговая модели, а также с принципами работы сетевых протоколов (например, TCP/IP).
3. Овладеть навыками настройки и администрирования сетей: Научиться основам конфигурирования сетевого оборудования (маршрутизаторов, коммутаторов) и пониманию принципов работы IP-адресации.
4. Разобраться в безопасности сетей: Изучить основные угрозы для компьютерных сетей, методы защиты данных и безопасность сетевой инфраструктуры.
5. Анализировать производительность сетей: Научиться использовать инструменты для мониторинга и анализа производительности сетей, выявления узких мест и оптимизации работы.
6. Понимать роль сетей в современных технологиях: Осознать, как локальные и глобальные сети влияют на повседневную жизнь, бизнес-процессы и развитие технологий, таких как облачные вычисления и IoT.
7. Работать в команде: Участвуя в проекте, ученики смогут развивать навыки командной работы, обсуждая идеи, делясь задачами и совместно решая проблемы.
8. Развивать критическое мышление: Ученики будут учиться анализировать информацию, делать выводы и принимать обоснованные решения на основе собранных данных.
9. Создавать проектную документацию: Научиться оформлять результаты своей работы, включая создание схем сетей, написание отчетов и презентаций.
10. Изучить современные тенденции в области сетевых технологий: Ознакомиться с последними достижениями и инновациями в области сетевых технологий, такими как 5G, программно-определяемые сети (SDN) и виртуализация сетей.
Эти навыки и знания помогут ученикам не только в учебе, но и в будущей профессиональной деятельности в области информационных технологий и телекоммуникаций.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Как локальные и глобальные компьютерные сети влияют на современное общество и бизнес?
Проблемные вопросы
-Какие основные угрозы безопасности существуют для локальных и глобальных сетей, и как их можно предотвратить?
-Как различия в архитектуре локальных и глобальных сетей влияют на их производительность и надежность?
-Какие факторы определяют выбор между использованием локальной сети и глобальной сети для конкретных приложений или услуг?
Учебные вопросы
-Что такое IP-адресация, и как она работает в локальных и глобальных сетях?
-Какие технологии используются для подключения устройств в локальных сетях (например, Ethernet, Wi-Fi)?
-Каковы основные функции маршрутизаторов и коммутаторов в компьютерных сетях?
-Что такое протокол TCP/IP, и какую роль он играет в передаче данных по сети?
-Как мониторинг и анализ сетевого трафика могут помочь в оптимизации работы сети?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, формулирование проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работ в группах
2. Сбор и обработка информации
3. Оформление результатов проекта
4. Защита работы и подведение итогов
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте "Локальные и глобальные компьютерные сети"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания вики-статьи
Тест по локальным и глобальным сетям
Тест на знание современных информационных технологий
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Курс "Основы компьютерных сетей"
Stack Overflow - сообщество для вопросов по программированию и технологиям, включая сети
OpenStreetMap - бесплатный инструмент для редактирования и использования карт.
Форум сети IT-специалистов - обсуждения по вопросам сетевых технологий и обмен опытом
Mapbox - платформа для создания интерактивных карт
