Учебный проект Halloween: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Полезные ресурсы) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"? | Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"? | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Версия 17:26, 21 ноября 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?
Проблемные вопросы
1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?
2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?
3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?
Учебные вопросы
Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?
Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?
Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween
