Результаты исследований обучающихся в проекте Сленг поколений: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Цели исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6B5WIY66mbGcW0k-_MIkmuW8AoIuKA_Irq35e1Mpzi_7B2Q/viewform?usp=sf_link Анкетирование] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6B5WIY66mbGcW0k-_MIkmuW8AoIuKA_Irq35e1Mpzi_7B2Q/viewform?usp=sf_link Анкетирование] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/Da3yBeS9Y5TDsQ Словарь сленга] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/e1oy4SB-xe0LKA Результаты анкетирования] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 23:45, 23 февраля 2024
Содержание
Авторы и участники проекта
Автор
Группа
Речевые артисты
Тема исследования группы
Роль интернета в формировании сленга у современных поколений
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какова роль интернета в формировании сленга у современного поколения?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что у разных поколений сленг различен. Современное поколение использует совершенно другие сленговые слова и выражения, что связано со стремительным развитием и распространением цифровых технологий.
Цели исследования
- выявить особенности употребления сленговых слов в современном русском языке;
- выявить в источниках сленговую лексику, проанализировать особенности употребления сленговых слов;
- составить анкету, выявляющую степень понимания людьми интернет-сленга;
- провести анкетирование;
- обработать результаты;
- сделать выводы на основе полученных данных.
