Учебный проект Край любимый! Сердцу снится...: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Полезные ресурсы) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Какой образ России, родной страны возникает в различных стихотворениях отечественных поэтов? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Какие картины природы предстают в различных стихотворениях? Почему мы можем ясно представить их? | ||
| + | |||
| + | 2. В чём хотят убедить поэты своих читателей? | ||
| + | |||
| + | 3. Какие стихотворения о родной природе вы стали бы читать, когда Вам грустно или радостно? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1. Какие чувства вызывают стихотворения о природе? | ||
| + | |||
| + | 2. Что можно увидеть, услышать и почувствовать во время прочтения стихотворений о природе? | ||
| + | |||
| + | 3. Какие цвета преобладают в стихотворениях? О чём это говорит? | ||
| + | |||
| + | 4. Какими художественными языковыми средствами поэты достигают изображения различных состояний природы? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 13:18, 17 февраля 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой образ России, родной страны возникает в различных стихотворениях отечественных поэтов?
Проблемные вопросы
1. Какие картины природы предстают в различных стихотворениях? Почему мы можем ясно представить их?
2. В чём хотят убедить поэты своих читателей?
3. Какие стихотворения о родной природе вы стали бы читать, когда Вам грустно или радостно?
Учебные вопросы
1. Какие чувства вызывают стихотворения о природе?
2. Что можно увидеть, услышать и почувствовать во время прочтения стихотворений о природе?
3. Какие цвета преобладают в стихотворениях? О чём это говорит?
4. Какими художественными языковыми средствами поэты достигают изображения различных состояний природы?
