Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики: различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 110: | Строка 110: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
+ | [[Изображение: ЦИ В КГ.jpg | 300px]] | ||
+ | |||
+ | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit "Визитная карточка"] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Строка 116: | Строка 120: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]] | [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]] | ||
− | |||
− | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Строка 123: | Строка 125: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | [https://centermars.ru/blogmars/stati/cifrovoeiskustvo/ "Цифровое искусство МАРС"] | ||
+ | |||
+ | [https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/chto-takoe-kompyuternaya-grafika "Компьютерная графика"] | ||
+ | |||
+ | [https://hspline.com/computer-drawing/digitalart-kak-vid-sovremennogo-iskusstva.html "DigitalArt как вид современного искусства"] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
+ | [https://znanierussia.ru/articles/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE "Цифровое искусство"] | ||
+ | |||
+ | [https://snob.ru/money/proekt-cifrovoe-iskusstvo-chto-proishodit-s-nft-v-rossii/ "Проект «Цифровое искусство». Что происходит с NFT в России"] | ||
+ | |||
+ | [https://multiurok.ru/files/individualnyi-itogovyi-proekt-38.html "«Возможности и перспективы развития компьютерной графики»"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Проекты группы ИТ-20-1]] | [[Проекты группы ИТ-20-1]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 01:45, 12 января 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Судакова Анастасия Владимировна
Предмет, класс
Информатика 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Цифровое искусство компьютерной графики" является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.
Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.
Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.
В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области.
В конечном итоге, проект "Цифровое искусство компьютерной графики" имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.
Вопросы, направляющие проект
- Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?
- Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?
Основополагающий вопрос
- Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?
Проблемные вопросы
- Где можно встретить компьютерную графику?
- Как используется векторная графика в современном мире?
- Что скрывает в себе мир компьютерной графики?
Учебные вопросы
- Что такое графика?
- Где используется графика?
- Что подразумевает собой Растровая графика?
- Что подразумевает собой Векторная графика?
- Основы Растровой графики.
- Основы Векторная графики.
- Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.
- Что является основным редактором растровой графики.
- Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?
- Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.
- Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.
План проведения проекта
1. Введение в цифровую графику:
- Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.
- Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.
2. Основные технологии и инструменты:
- Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.
- Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.
- Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.
3. Принципы композиции и дизайна:
- Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.
- Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.
4. Текстурирование и освещение:
- Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.
- Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.
5. Эволюция цифровой графики:
- Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.
- Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.
6. Практические проекты:
- Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.
- Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.
7. Презентация проектов:
- Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.
- Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.
8. Заключительное обсуждение:
- Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.
- Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.
Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.
Публикация преподавателя
Визитная карточка проекта
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
"Презентация Цифровое искусство компьютерной графики"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
"DigitalArt как вид современного искусства"
Проекты с аналогичной тематикой
"Проект «Цифровое искусство». Что происходит с NFT в России"
"«Возможности и перспективы развития компьютерной графики»"