Учебный проект Знакомство с виртуальной реальностью: различия между версиями
Nipls (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Nipls (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 45: | Строка 45: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | |||
+ | Знакомство с проектом | ||
+ | |||
+ | Знакомство с виртуальной реальностью | ||
+ | |||
+ | Деление на группы | ||
+ | |||
+ | Проведение опроса о статистике использования vr | ||
+ | |||
+ | Составление плана применения vr в различных сферах | ||
+ | |||
+ | Исследование сложностей развития vr | ||
+ | |||
+ | Представление результатов | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Строка 60: | Строка 74: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1YzJL6K9DYfj1UFgxkg3bCoPxsfhR5RQFvbGsE1cRiy0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты] | [https://docs.google.com/document/d/1YzJL6K9DYfj1UFgxkg3bCoPxsfhR5RQFvbGsE1cRiy0/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2TzvQ0rh9R2fPKm8Yw8YtxE0-Kv5j2Mm1z7ZUJe7YszPx2w/viewform?usp=sf_link Тестирование умения проводить опросы] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Текущая версия на 14:53, 25 мая 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по информатике направлен на учеников 9 класса, чтобы познакомить учащихся с виртуальной реальностью на базовом уровне, учащиеся узнают:
- Что такое(vr) виртуальная реальность?
- Как появилась vr?
- Как работает vr
- Зачем нужена vr?
- Где можно использовать vr?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как упростить и сделать более интересным образовательный процесс?
Проблемные вопросы
1. Какие перспективы у виртуальной реальности?
2. В каких сферах можно применить виртуальную реальность?
3. Какие сложности развития виртуальной реальности?
Учебные вопросы
1. Что такое(vr) виртуальная реальность?
2. Как появилась vr?
3. Как работает vr
4. Зачем нужена vr?
5. Где можно использовать vr?
План проведения проекта
Знакомство с проектом
Знакомство с виртуальной реальностью
Деление на группы
Проведение опроса о статистике использования vr
Составление плана применения vr в различных сферах
Исследование сложностей развития vr
Представление результатов
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Знакомство с виртуальной реальностью
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания ментальной карты
Тестирование умения проводить опросы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
История развития виртуальной реальности