Учебный проект 3D принтер-технология будущего — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемные вопросы) |
|||
| (не показано 69 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | == Автор проекта == | |
| − | | | + | [[Участник: Малинин Даниил| Малинин Даниил]] |
| − | + | [[Участник: Метелев Даниил| Метелев Даниил]] | |
| − | + | == Предмет, класс == | |
| + | Информатика, 9 класс | ||
| − | + | == Краткая аннотация проекта == | |
| + | Данный проект по информатике направлен на учеников 9 класса, чтобы познакомить учащихся с 3D принтерами | ||
| − | + | == Вопросы, направляющие проект == | |
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Зачем нужен 3D принтер? | ||
| − | + | ===''Проблемные вопросы''=== | |
| + | Проблема: Есть ли будущее у 3D принтера? | ||
| + | И как эта техника будет служить человеку? | ||
| − | + | На благо ему или нет? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ===''Учебные вопросы''=== | |
| + | -Что такое 3Д принтер? | ||
| − | + | -Как устроен 3Д принтер? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | -Каков принцип работы 3Д принтера? | ||
| + | -Какие существует виды 3Д печати? | ||
| − | + | -Какая область применения у 3Д принтеров? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1. Сбор всей необходимой информации. | ||
| − | + | 2. Опрос среди обучающихся и преподавателей из школ и университетов. | |
| − | + | 3. Составление статистики и картины представления того, кому нужны роботы. | |
| − | + | ||
| + | в образовательной организации. | ||
| − | + | 4. Поиск инвестором для реализации проекта. | |
| + | 5. Реализация проекта. | ||
| − | + | == Публикация преподавателя == | |
| − | + | [[Файл:Малинин1111.jpg|400px]] | |
| − | + | [[Файл:Малинин2222.jpeg|400px]] | |
| + | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1V-y04Dz3BwTYaQk5WgjUjwQqd1hv7F4D/edit?usp=sharing&ouid=104452495095142392714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация преподавателя] | ||
| − | + | == Полезные ресурсы == | |
| − | + | [https://www.tinkercad.com/ ТинкерКад: для создания 3Д модели обьекта] | |
| − | + | [https://onlinetestpad.com/ru/test/1427457-osnovy-3d-modelirovaniya Тест по 3Д моделированию] | |
| − | + | == Другие документы == | |
| − | + | [[Проекты группы ИТ-22-1]] | |
| − | + | [[Категория:Проекты]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте 3D принтер-технология будущего]] | ||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://special.kommersant.ru/skillbox/ Тест: Выявление лидерских качеств] | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1dBWdF9sjbq1cBRO-dlfjVL6A9aE3eP64q8NRJFRSKG4/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 14:28, 25 мая 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Полезные ресурсы
- 9 Другие документы
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по информатике направлен на учеников 9 класса, чтобы познакомить учащихся с 3D принтерами
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужен 3D принтер?
Проблемные вопросы
Проблема: Есть ли будущее у 3D принтера?
И как эта техника будет служить человеку?
На благо ему или нет?
Учебные вопросы
-Что такое 3Д принтер?
-Как устроен 3Д принтер?
-Каков принцип работы 3Д принтера?
-Какие существует виды 3Д печати?
-Какая область применения у 3Д принтеров?
План проведения проекта
1. Сбор всей необходимой информации.
2. Опрос среди обучающихся и преподавателей из школ и университетов.
3. Составление статистики и картины представления того, кому нужны роботы.
в образовательной организации.
4. Поиск инвестором для реализации проекта.
5. Реализация проекта.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Полезные ресурсы
ТинкерКад: для создания 3Д модели обьекта Тест по 3Д моделированию
Другие документы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте 3D принтер-технология будущего
