Учебный проект Мультимедийные презентации: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
2. Области применения мультимедиа? | 2. Области применения мультимедиа? | ||
| − | 3. Как добавить на слайд | + | 3. Как добавить на слайд видео и изображения. |
4. Как добавить на слайд анимацию. | 4. Как добавить на слайд анимацию. | ||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 115: | Строка 114: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4UWI1UndsbndPaTA/edit Критерии оценивания ментальных карт] | [https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4UWI1UndsbndPaTA/edit Критерии оценивания ментальных карт] | ||
| + | '''После завершения проекта:''' | ||
| − | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuQLHqY1v2rpi9Lsoci6E7Q_9uAajeh3_8TaSXR9dj18T7ng/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование] | |
|} | |} | ||
| Строка 139: | Строка 139: | ||
[https://resh.edu.ru/subject/lesson/7321/main/250895/ Урок 16. технология мультимедиа. создание мультимедийной презентации - Информатика - 7 класс - Российская электронная школа] | [https://resh.edu.ru/subject/lesson/7321/main/250895/ Урок 16. технология мультимедиа. создание мультимедийной презентации - Информатика - 7 класс - Российская электронная школа] | ||
| − | [https://murnik.ru/tehnologija-multimedia | + | [https://murnik.ru/tehnologija-multimedia § 5.1 Технология мультимедиа Информатика. 7 класс. Босова.Л.Л] |
| + | |||
| + | [https://moluch.ru/archive/123/34439/ Байтуганова, А. О. Мультимедиа технологии в образовании / А. О. Байтуганова, М. Т. Аймбетова, Лаура Каужан. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 19.2 (123.2). — С. 9-11.] | ||
| + | |||
| + | [https://samara.mgpu.ru/~dzhadzha/dis/4/MTO.pdf Джаджа В.П. Мультимедийные технологии обучения: Учебное пособие. – Самара: СФ ГБОУ ВПО МГПУ, 2013. – 98 с] | ||
| + | |||
| + | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 12:40, 19 мая 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
|
Информатика, 7 класс |
Краткая аннотация проекта
|
Данный проект предназначен для учеников 7 класса в рамках раздела "Мультимедиа" школьной учебной программы по Информатике и призван более детально познакомить обучающихся с мультимедиа, мультимедийными презентациями, с программами для создания презентаций. а также особенностями дизайна в этой сфере. Проект направлен на то, чтобы учащиеся смогли:  -развивать творческие способности, навыки дизайна -развивать мышление, познавательные интересы, навыки работы на компьютере, работы с мультимедийными программными средствами -воспитывать информационную культуру, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные презентации с различными видами информации: числовой, текстовой, логической, графической, звуковой и видео. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак изменился мир с появлением мультимедиа? Проблемные вопросы1. Как наглядно передать информацию с помощью видео? 2. Как наглядно передать информацию с помощью картинок? 3. Как наглядно передать информацию с помощью анимации? Учебные вопросы1. Что такое мультимедийная презентация? 2. Области применения мультимедиа? 3. Как добавить на слайд видео и изображения. 4. Как добавить на слайд анимацию. |
План проведения проекта
|
|
Публикация преподавателя
|
|
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
|
Результаты исследований обучающихся в проекте Мультимедийные презентации |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
|
Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся В процессе работы над проектом: Самооценка совместной работы в группе Критерии оценивания результатов проекта: Критерии оценивания вики-статьи Критерии оценивания ментальных карт После завершения проекта: |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
|
Создание ментальной карты в Mindomo |
Полезные ресурсы
|
§ 5.1 Технология мультимедиа Информатика. 7 класс. Босова.Л.Л
|
