Учебный проект Занимаемся 3D моделированием: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Другие документы) |
|||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
[[Шаблон:Вики-статья студента]] | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версия 15:49, 11 мая 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как 3D модель изменила мир?
Проблемные вопросы
Каковы основные принципы создания 3D модели и чем она отличается от 2D?
Почему 3D модели были так необходимы?
Как анимировать 3D модель?
Учебные вопросы
Как создать 3D модель пригодную для печати?
Для чего может пригодиться 3D моделирование?
С помощью каких программ можно создавать модели?
Как сделать 3D модель более реалистичной и достоверной?
Как работать с различными форматами файлов, используемыми в 3D моделировании, и как их можно экспортировать и импортировать в различных приложениях?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Занимаемся 3D моделированием
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
