Учебный проект Исследуем математические основы информатики: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎План проведения проекта)
 
(не показано 37 промежуточных версий 2 участников)
Строка 17: Строка 17:
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
−
Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с ? и особенностями ?
+
Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами как "Системы счисления", "Представление чисел в компьютере", "Элементы алгебры логики"
 +
 
 
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :  
 
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :  
  
Строка 28: Строка 29:
 
- Развивать системное мышление
 
- Развивать системное мышление
  
−
- Развивать творческие способности, такие как : .....
+
- Развивать творческие способности.
  
−
В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать .....
+
В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать совместные сетевые документы, такие как: совместные презентации, статьи, ментальные карты и тд.
 
|}
 
|}
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
−
Как эффективно решать проблемы? ????
+
Может ли быть информатика без математики?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
 +
Когда математика появилась в информатике?
 +
 +
Как считает компьютер?
 +
 +
Как переводятся рассуждения на язык информатики?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Строка 48: Строка 56:
 
Какие существуют основные логические операции и как составляются таблицы истинности?  
 
Какие существуют основные логические операции и как составляются таблицы истинности?  
  
−
С помощью каких равносильных преобразований алгебры логики можно преобразовывать формулы?  
+
Как производятся арифметические операции в компьютере?
  
−
Что включает в себя понятие правильного рассуждения?
+
Какие бывают системы счисления и зачем они нужны?
  
−
Какими способами можно проверить правильность рассуждения?
+
Какие правила перевода чисел в разные системы счисления?
 +
|}
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
[https://atlas.mindmup.com/2022/10/0f8bc8404ad211ed841d375fb9fff3d5/map/index.html План проведения проекта]
 
[https://atlas.mindmup.com/2022/10/0f8bc8404ad211ed841d375fb9fff3d5/map/index.html План проведения проекта]
 +
 +
[[Изображение:Planshev.png]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/14KWJXpUImmPthqxKU7ffy6jhNCpz0hHq/edit?usp=sharing&ouid=106053737569981160404&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение:Priem1.png|550px]]
 +
[[Изображение:Priem2.png|550px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1i9ROGQ-xzbk5XwG1ZJ_4gZWYXXZ-FBaRMlDvuqW3T5I/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
 +
|}
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[[ Результат исследования учащихся в проекте Логики]]
 +
|}
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Изображение:Otmetka.png]]
 +
 +
''Перед началом работы над проектом:''
 +
 +
[https://cuti.cc/ImqUQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]
 +
 +
''В процессе работы над проектом:''
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1R8dmbShjQX2zPRXtGJcjKjtkWdroOur3d5gD4PEjEBs/edit?usp=sharing Журнал участника проекта ]
 +
 +
[https://forms.yandex.ru/u/634fd204068ff01620e72b45/ Индивидуальный дневник участника проекта]
 +
 +
[https://forms.yandex.ru/u/634fd42bf47e7326603bfeae/ Отчет группы по продвижению в проекте]
 +
 +
[https://forms.yandex.ru/u/634fd5ec69387204216e1426/ Самооценка совместной работы в группе]
 +
 +
''Критерии оценивания результатов проекта:''
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1POHxcBNO-3SwCp-M9hoESQPpd89ETHzmyxd2I2rwXGc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1ctwBnBxxTAK86a-dh1EmBtD9OeCgOR98OzMfC1ZdKYE/edit?usp=sharing Оценка лент времени]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1TO8BRPW8RGZRw85XVva78G_fnsFgZcIKevs5libVucQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]
 +
 +
''После завершения проекта:''
 +
 +
[https://forms.yandex.ru/u/634fe1b6f47e7329833bfea9/ Итоговый тест]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]
 +
 +
[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в информатики ]
 +
 +
[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]
 +
 +
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ Где сделать ментальную карту?]
 +
 +
[https://sdelano.media/freetimelines/ Где сделать ленту времени?]
 +
 +
[https://murnik.ru/1-1-sistemy-schislenija/ Системы счисления]
 +
 +
[https://murnik.ru/1-2-predstavlenie-chisel-v-kompjutere Представление чисел в компьютере]
 +
 +
[https://murnik.ru/1-3-jelementy-algebry-logiki  Элементы алгебры логики]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]
 +
|}
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[https://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас новых профессий]
 +
 +
[https://https://yandex.ru/video/preview/11365790346869760101 Основы алгебры логики]
 +
 +
[http://collegepss.ru/elementi_algebry_logiki.pdf Основы логики]
 +
 +
[https://idolms.bspu.ru/pluginfile.php/16613/mod_resource/content/2/лекция%203.%20Алгебра%20логики.pdf Алгебра логики]
 +
|}
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Текущая версия на 11:37, 30 апреля 2023

Oblojka3.jpeg

Автор проекта

Шевелева Карина, студентка группы ИТ-18-1

Предмет, класс

Информатика 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами как "Системы счисления", "Представление чисел в компьютере", "Элементы алгебры логики"

Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

- Развивать системное мышление

- Развивать творческие способности.

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать совместные сетевые документы, такие как: совместные презентации, статьи, ментальные карты и тд.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Может ли быть информатика без математики?

Проблемные вопросы

Когда математика появилась в информатике?

Как считает компьютер?

Как переводятся рассуждения на язык информатики?

Учебные вопросы

В чем состоит предмет математической логики?

Кто из ученых внес наиболее значительный вклад в развитие математической логики?

Какие существуют основные логические операции и как составляются таблицы истинности?

Как производятся арифметические операции в компьютере?

Какие бывают системы счисления и зачем они нужны?

Какие правила перевода чисел в разные системы счисления?

План проведения проекта

План проведения проекта

Planshev.png

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Priem1.png Priem2.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования учащихся в проекте Логики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Otmetka.png

Перед началом работы над проектом:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся

В процессе работы над проектом:

Журнал участника проекта

Индивидуальный дневник участника проекта

Отчет группы по продвижению в проекте

Самооценка совместной работы в группе

Критерии оценивания результатов проекта:

Критерии оценивания вики-статьи

Оценка лент времени

Критерии оценивания ментальной карты

После завершения проекта:

Итоговый тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Роль математики в информатики

Связь информатики и алгебры

Где сделать ментальную карту?

Где сделать ленту времени?

Системы счисления

Представление чисел в компьютере

Элементы алгебры логики

Сервисы Веб 2.0

Полезные ресурсы

Атлас новых профессий

Основы алгебры логики

Основы логики

Алгебра логики

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Исследуем_математические_основы_информатики&oldid=315337