Учебный проект Четырехугольники

Автор проекта

1. Блохина Арина
2. Шейко Михаил

Предмет, класс

Геометрия, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект проводится по предмету “Математика” для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы в целях освоения образовательной программы и углубления знаний в сфере “Четырехугольники”. В данном проекте рассматриваются следующие вопросы: «Как используются четырехугольники в архитектуре?», «Какие художники вдохновились четырехугольники?», «Как менялось применение четырехугольников в разные времена истории?». А основополагающим вопросом проекта является: «Как четырехугольники поменяли сознание современных людей?» .

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как четырехугольники поменяли сознание современных людей?

Проблемные вопросы

Как используются четырехугольники в архитектуре?

Какие художники вдохновились четырехугольники?

Как менялось применение четырехугольников в разные времена истории?

Учебные вопросы

Что такое четырехугольник?

Что такое параллелограмм?

Какие признаки есть у параллелограмма?

Какие свойства есть у параллелограмма?

Какие частные случаи параллелограмма вы знаете?

Какие признаки прямоугольника отличают его от квадрата?

План проведения проекта

1 неделя - знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе;

2 неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание;

3 неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчет;

4 неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям.

Публикация преподавателя

[[Изображение:]] [[Изображение:]]

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте "Четырехугольники"

Результаты исследований 2 обучающихся в проекте "Четырехугольники"

Другие документы

Проекты группы МИ-22-1