Учебный проект Этикет. Правила сервировки стола: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(→‎Основополагающий вопрос)
 
(не показаны 44 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
 
+
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #141C6b; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
 
 
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
 
|-
 
|-
−
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 70%; background-color:#f0f0fb; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
 
[[Файл:Этикетю правила сервировки стола.jpg|800px|thumb|right|frame|'''"Хорошие манеры - лучшая защита от плохих манер тех, кто нас окружает".
 
[[Файл:Этикетю правила сервировки стола.jpg|800px|thumb|right|frame|'''"Хорошие манеры - лучшая защита от плохих манер тех, кто нас окружает".
Строка 30: Строка 28:
  
 
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.
 
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.
−
 
+
|}
  
 
==Вопросы,направляющие проект==
 
==Вопросы,направляющие проект==
Строка 38: Строка 36:
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
−
'''Как правильно сервировать стол для приёма пищи?'''
+
'''Как правильно вести себя за столом?'''
 
|}
 
|}
  
Строка 45: Строка 43:
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
−
1. Для чего придумана сервировка стола?
+
1. Когда придумали сервировку стола?
  
−
2. Для чего придумана сервировка стола?
+
2. Нужно ли сервировать стол для повседневного приема пищи?
  
−
3. Необходимо ли соблюдать столовый этикет?
+
3. Для чего придуман этикет за столом?
 
|}
 
|}
  
−
'===''Учебные вопросы''===
+
===''Учебные вопросы''===
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Строка 66: Строка 64:
 
5. Каково различие сервировки для праздничного и повседневного стола?
 
5. Каково различие сервировки для праздничного и повседневного стола?
 
|}
 
|}
 +
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
Строка 71: Строка 70:
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
−
[https://www.mindomo.com/mindmap/9451221ee5ef4797ae75e068f0af36a4 Ментальная карта]
+
[https://www.mindomo.com/mindmap/c3a6c549e3e894c91e2ab6c3d5a48644 Ментальная карта]
  
 
[[Файл:Ментал этикет.png|Ментал этикет.png]]
 
[[Файл:Ментал этикет.png|Ментал этикет.png]]
−
== Визитная карточка проекта ==
+
|}
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 +
 +
[[Файл:Буклет Маврицева.png]]
 +
[[Файл:Буклет Маврицева 1.png]]
 +
|}
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 82: Строка 87:
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
−
 
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1raycW4DonFddhxMmXsrT6pb76ZR7dkoC/edit?usp=sharing&ouid=113005740445776956689&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация учителя]
 
|}
 
|}
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
 
==Продукты проектной деятельности студентов==
 
==Продукты проектной деятельности студентов==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Этикет. Правила сервировки стола]]
  
 
|}
 
|}
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
 
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
 
[https://www.mindomo.com/mindmap/ff149e4ca9b84dbf983b4c536de09b77 ментальная карта ]
 
[https://www.mindomo.com/mindmap/ff149e4ca9b84dbf983b4c536de09b77 ментальная карта ]
 +
 
[[Файл:Мент.png]]
 
[[Файл:Мент.png]]
  
−
|-
+
'''Перед началом работы над проектом:'''
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
 
 +
[https://esthetiquette.club/table-manners-test?ysclid=lfn27iw8sq920194695 Входное тестирование для выявления первоначальных знаний учащихся]
 +
 
 +
'''В процессе работы над проектом:'''
 +
* [https://forms.yandex.ru/cloud/63ff2c19c417f3c913e746b6/ Индивидуальный дневник участника проекта]
 +
 
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKYNfuqmew3PkGsuNjeSSMfKv--bCO_A9FkRqm3Dro9YKRGg/viewform?usp=sharing Отчет группы по продвижению в проекте]
 +
 
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdp-BjtLOu9BBxOBYos2hRQ-BGg1y62hvYHKZvbCRk_CK5IEA/viewform?usp=sharing Самооценка совместной работы в группе]
 +
 
 +
'''Критерии оценивания результатов проекта'''
 +
 
 +
* [https://disk.yandex.ru/i/W--pf2AL3lZVfw Критерии оценивания ментальной карты]
 +
 
 +
'''После завершения проекта:'''
 +
 
 +
[https://onlinetestpad.com/ru/test/316540-etiket-za-stolom Итоговое тестирование учащихся]
 +
|}
 +
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
−
| style="width: 80%; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
  
Строка 115: Строка 139:
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
  
 +
[https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/servirovka_stola_etiket_225925.html?ysclid=lfmy045xhk435775773 Сервировка стола. этикет 5 класс]
 +
 +
[https://www.livelib.ru/book/1001605594-servirovka-i-zastolnyj-etiket Сервировка и застольный этикет]
 +
 +
[https://www.labirint.ru/books/79139/ Джудит Мартин: Застольный этикет]
 +
 +
[https://www.labirint.ru/books/191663/ Этикет. Сервировка стола: идея, восторг, праздник]
 +
|}
  
−
|-
 
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
 
== Проекты с близкой тематикой ==
 
== Проекты с близкой тематикой ==
−
 
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 
[[Проекты группы Т-22-1]]
 
[[Проекты группы Т-22-1]]
  
−
[[Категория:Шаблоны]]
+
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 13:35, 7 апреля 2023

"Хорошие манеры - лучшая защита от плохих манер тех, кто нас окружает". - Филип Честерфилд.

Автор проекта

  1. Дарья Маврицева
  2. Оля Воронова

Предмет, класс

Технология, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу Технологии для учащихся 5 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как "этикет" и "сервировка стола", с их функциями и свойствами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;

• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.

Вопросы,направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как правильно вести себя за столом?

Проблемные вопросы

1. Когда придумали сервировку стола?

2. Нужно ли сервировать стол для повседневного приема пищи?

3. Для чего придуман этикет за столом?

Учебные вопросы

1. Какие элементы необходимы для сервировки?

2. Как рассадить гостей с наибольшей пользой и удобством?

3. Какие приборы необходимо приготовить для определённых блюд?

4. Каковы правила для подачи блюд?

5. Каково различие сервировки для праздничного и повседневного стола?

План проведения проекта

Ментальная карта

Ментал этикет.png

Публикация преподавателя

Буклет Маврицева.png Буклет Маврицева 1.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Продукты проектной деятельности студентов

Результаты исследований обучающихся в проекте Этикет. Правила сервировки стола

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

ментальная карта

Мент.png

Перед началом работы над проектом:

Входное тестирование для выявления первоначальных знаний учащихся

В процессе работы над проектом:

Критерии оценивания результатов проекта

После завершения проекта:

Итоговое тестирование учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Инструкция по работе в Mindomo

7 инструментов для создания интеллектуальных карт

Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart

Полезные ресурсы

Сервировка стола. этикет 5 класс

Сервировка и застольный этикет

Джудит Мартин: Застольный этикет

Этикет. Сервировка стола: идея, восторг, праздник

Проекты с близкой тематикой

Проекты группы Т-22-1

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Этикет._Правила_сервировки_стола&oldid=313910