Учебный проект Этикет. Правила сервировки стола — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
|||
(не показаны 53 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #141C6b; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
− | + | ||
− | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: | + | |
|- | |- | ||
− | | style="width: | + | | style="width: 70%; background-color:#f0f0fb; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
[[Файл:Этикетю правила сервировки стола.jpg|800px|thumb|right|frame|'''"Хорошие манеры - лучшая защита от плохих манер тех, кто нас окружает". | [[Файл:Этикетю правила сервировки стола.jpg|800px|thumb|right|frame|'''"Хорошие манеры - лучшая защита от плохих манер тех, кто нас окружает". | ||
Строка 30: | Строка 28: | ||
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования. | • развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования. | ||
− | + | |} | |
==Вопросы,направляющие проект== | ==Вопросы,направляющие проект== | ||
Строка 38: | Строка 36: | ||
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
− | '''Как правильно | + | '''Как правильно вести себя за столом?''' |
|} | |} | ||
Строка 45: | Строка 43: | ||
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
− | 1. | + | 1. Когда придумали сервировку стола? |
− | 2. | + | 2. Нужно ли сервировать стол для повседневного приема пищи? |
− | 3. | + | 3. Для чего придуман этикет за столом? |
|} | |} | ||
− | + | ===''Учебные вопросы''=== | |
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
Строка 66: | Строка 64: | ||
5. Каково различие сервировки для праздничного и повседневного стола? | 5. Каково различие сервировки для праздничного и повседневного стола? | ||
|} | |} | ||
+ | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | == | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
+ | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
+ | |||
+ | [https://www.mindomo.com/mindmap/c3a6c549e3e894c91e2ab6c3d5a48644 Ментальная карта] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Ментал этикет.png|Ментал этикет.png]] | ||
+ | |} | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Буклет Маврицева.png]] | ||
+ | [[Файл:Буклет Маврицева 1.png]] | ||
+ | |} | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Строка 76: | Строка 87: | ||
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
− | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1raycW4DonFddhxMmXsrT6pb76ZR7dkoC/edit?usp=sharing&ouid=113005740445776956689&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация учителя] | |
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
==Продукты проектной деятельности студентов== | ==Продукты проектной деятельности студентов== | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
+ | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Этикет. Правила сервировки стола]] | ||
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
+ | [https://www.mindomo.com/mindmap/ff149e4ca9b84dbf983b4c536de09b77 ментальная карта ] | ||
− | + | [[Файл:Мент.png]] | |
− | + | ||
− | + | '''Перед началом работы над проектом:''' | |
+ | |||
+ | [https://esthetiquette.club/table-manners-test?ysclid=lfn27iw8sq920194695 Входное тестирование для выявления первоначальных знаний учащихся] | ||
+ | |||
+ | '''В процессе работы над проектом:''' | ||
+ | * [https://forms.yandex.ru/cloud/63ff2c19c417f3c913e746b6/ Индивидуальный дневник участника проекта] | ||
+ | |||
+ | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKYNfuqmew3PkGsuNjeSSMfKv--bCO_A9FkRqm3Dro9YKRGg/viewform?usp=sharing Отчет группы по продвижению в проекте] | ||
+ | |||
+ | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdp-BjtLOu9BBxOBYos2hRQ-BGg1y62hvYHKZvbCRk_CK5IEA/viewform?usp=sharing Самооценка совместной работы в группе] | ||
+ | |||
+ | '''Критерии оценивания результатов проекта''' | ||
+ | |||
+ | * [https://disk.yandex.ru/i/W--pf2AL3lZVfw Критерии оценивания ментальной карты] | ||
+ | '''После завершения проекта:''' | ||
+ | [https://onlinetestpad.com/ru/test/316540-etiket-za-stolom Итоговое тестирование учащихся] | ||
|} | |} | ||
− | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | |
− | + | ||
− | + | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
+ | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
− | + | [http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo] | |
− | + | ||
− | + | ||
+ | [https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт] | ||
+ | [https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart] | ||
|} | |} | ||
+ | ==Полезные ресурсы== | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
+ | [https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/servirovka_stola_etiket_225925.html?ysclid=lfmy045xhk435775773 Сервировка стола. этикет 5 класс] | ||
+ | [https://www.livelib.ru/book/1001605594-servirovka-i-zastolnyj-etiket Сервировка и застольный этикет] | ||
+ | |||
+ | [https://www.labirint.ru/books/79139/ Джудит Мартин: Застольный этикет] | ||
+ | |||
+ | [https://www.labirint.ru/books/191663/ Этикет. Сервировка стола: идея, восторг, праздник] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == Проекты с близкой тематикой == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' | ||
+ | [[Проекты группы Т-22-1]] | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 13:35, 7 апреля 2023
Содержание
Автор проектаПредмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы,направляющие проектОсновополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПродукты проектной деятельности студентов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с близкой тематикой |