Участник:Юлия Долгорукова — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| Строка 74: | Строка 74: | ||
|https://www.mindmeister.com | |https://www.mindmeister.com | ||
| − | |[https:// | + | |[https://www.mindmeister.com/ru/91111051/web-2-0 Пример ментальной карты] |
|- | |- | ||
| + | |||
| + | !Ленты времени | ||
| + | |||
| + | |https://www.timetoast.com/ | ||
| + | |||
| + | |[https://www.timetoast.com/timelines/автомобили-завода-газ Пример ленты времени] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
!Виртуальные доски | !Виртуальные доски | ||
Версия 15:44, 31 марта 2023
ФИО: Долгорукова Юлия Александровна
Факультет: Факультет управления и социально-технических сервисов
Группа: Т-22-1
web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития
Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.
Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании
Цифровые образовательные организации
Интерактивное задание" классификация текстильных волокон"
Интерактивное задание "текстильные материалы"
Интерактивное задание "текстильные материалы"
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Учебный проект Мир моды |
| Совместные документы | https://docs.google.com | Пример совместной презентации |
| On-line анкеты | https://docs.google.com | Пример Online анкеты |
| Ментальные карты | https://www.mindmeister.com | Пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com/ | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://ru.padlet.com | Пример Совместной online доска |
