Учебный проект Уравнения и системы уравнений: различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color:# | + | | style="width: 50%; background-color:#ed8ec0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' |
[[Участник:Анфиса Кузнецова|Анфиса Кузнецова]], студентка группы [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]''''' | [[Участник:Анфиса Кузнецова|Анфиса Кузнецова]], студентка группы [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]''''' | ||
|} | |} | ||
Версия 19:27, 25 марта 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Вывод
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Другие документы
Автор проекта
|
Анфиса Кузнецова, студентка группы МИ-22-1 |
Предмет, класс
Алгебра. 7класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по Алгебре предназначен для учеников 7 класса в рамках раздела “Уравнения и системы уравнений” и призван более детально познакомить обучающихся с информационными технологиями, направленными на облегчение и систематизацию обучения.
Проект направлен на то, чтобы учащиеся смогли:
- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;
- преобразовывать полученную информацию для использования их в решении различных математических задач;
- развивать логическое и ассоциативное мышление;
- развивать творческие способности, навыки счёта и программирования.
В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д. |}
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как можно облегчить понимание и изучение уравнений с помощью информационных ресурсов?
Проблемные вопросы
Что может вызвать трудности в изучении нового материала?
Какие информационные ресурсы помогут учащимся?
Учебные вопросы
Как научиться решать уравнения и системы уравнений различными способами?
Как решать текстовые задачи алгебраическим способом с помощью составления уравнений, неравенств, их систем?
Как исследовать уравнения и системы уравнений?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
результаты исследований обучающихся в проекте Уравнения и системы уравнений
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Вывод
Полезные ресурсы
3-4 ссылки
Другие документы
[Учебный проект Уравнения и системы уравнений]
