Результаты исследований группы Информационная культура / ИСТ-22-2 — различия между версиями
Тюрин Лев (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 75: | Строка 75: | ||
===<center>'''[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.mindomo.com%2Fmindmap%2Fmind-map-00d60e5165354bbda9adf71f36ef811c&cc_key= Ментальная карта "Информационная культура"]'''</center>=== | ===<center>'''[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.mindomo.com%2Fmindmap%2Fmind-map-00d60e5165354bbda9adf71f36ef811c&cc_key= Ментальная карта "Информационная культура"]'''</center>=== | ||
− | [[Файл:Информационная культура ментальная карта ИСТ 22 2 2022.jpeg|1300px]] | + | [[Файл:Информационная культура ментальная карта ИСТ 22 2 2022 1.jpeg|1300px]] |
===<center>'''[https://docs.google.com/forms/d/1318eZ55mrXdduEV6rnDQbx8fGdQgUaXGB-qj9O7tW4U/viewform?hl=ru&hl=ru&edit_requested=true АНКЕТИРОВАНИЕ(TODO)]'''</center>=== | ===<center>'''[https://docs.google.com/forms/d/1318eZ55mrXdduEV6rnDQbx8fGdQgUaXGB-qj9O7tW4U/viewform?hl=ru&hl=ru&edit_requested=true АНКЕТИРОВАНИЕ(TODO)]'''</center>=== |
Версия 12:58, 16 декабря 2022
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой? |
Гипотеза исследования
Информационная культурна не разрывно связана со всей человеческой культурой. С древнейших времён и до наших дней способы обмена информацией улучшались вслед за чем и развивалась цивилизация. Мы должны быть культурно-информационно грамотны и способны её улучшить, чтобы наше поколение не стало последним. |
Цели исследования
|
Результаты проведённого исследования
Определения
По мнению различных учёных информационная культура имеет разные определения:
|
Информационная культура является продуктом разнообразных способностей человека и проявляется в следующих аспектах:
|
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕЁ СВЯЗЬ С ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ (TODO)
СОВРЕМЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И ЕЁ СВЯЗЬ С ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ (TODO)
Ментальная карта "Информационная культура"
АНКЕТИРОВАНИЕ(TODO)
Исходя из полученных ответов, проанализировали графики «Эффективность в работе с информацией» по критериям:
Если опрошенный набрал 11—14 баллов — можно считать его высокоэффективным человеком. Рекомендуется периодически изучать новые приемы самоорганизации и работы с информацией. Имеет смысл раз в полгода перечитывать что-нибудь из «старых добрых» статей и книг на тему личностного и профессионального роста.
Если опрошенный набрал 6 — 10 баллов — это средний результат. В сфере работы с информацией он не отличник, но и не двоечник. А значит, имеет все шансы стать эффективнее и экономить время при чтении, запоминании, написании текстов и т.д. Чтобы получить более высокие результаты, выполняйте практические упражнения.
Если опрошенный набрал 5 баллов и меньше — пора серьезно браться за повышение своей эффективности в работе с информацией. Нужно обязательно проанализировать вопросы теста — в них содержатся подсказки о том, как грамотнее организовать восприятие, чтение и запоминание. Особое внимание уделить практическим упражнениям. Начать с небольших шагов — со временем они приведут к серьезному результату.
Таким образом, наша команда сделала вывод о том, что среди респондентов были такие, кого можно считать высокоэффективным человеком, но все же большинство относится к среднему уровню эффективного усвоения информации (18 человек из 23 опрошенных).
Следовательно, можно смело заявить, что нам всем нужно постоянно развиваться, стремиться к информационной грамотности и улучшать информационную культуру своей личности.
АНАЛИЗ(TODO)
Вывод
Полезные ресурсы
Пулатов Ж.Н. Информационная культура // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2017. - №11. - С. 67.-69.[1]
Городнова, А. А. Развитие информационного общества : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. А. Городнова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 000 с. — Серия : Бакалавр