Результаты исследований группы Информационная культура / ИСТ-22-2 — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | По мнению И. Г. Хангельдиевой, '''информационная культура''' — это «качественная характеристика жизнедеятельности человека в области получения, передачи, хранения и использования информации, где приоритетными являются общечеловеческие духовные ценности» | ||
| + | |||
Информационная культура является продуктом разнообразных способностей человека и проявляется в следующих аспектах: | Информационная культура является продуктом разнообразных способностей человека и проявляется в следующих аспектах: | ||
*конкретных навыках по использованию технических средств | *конкретных навыках по использованию технических средств | ||
Версия 10:14, 16 декабря 2022
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Цели исследования
- Выяснить, что такое «информационная культура».
- Обосновать модель информационной культуры.
- Определить уровень информационной культуры одногруппников.
- Сформулировать рекомендации по его повышению.
Результаты проведённого исследования
По мнению И. Г. Хангельдиевой, информационная культура — это «качественная характеристика жизнедеятельности человека в области получения, передачи, хранения и использования информации, где приоритетными являются общечеловеческие духовные ценности»
Информационная культура является продуктом разнообразных способностей человека и проявляется в следующих аспектах:
- конкретных навыках по использованию технических средств
- способности использования в своей деятельности современную компьютеризированную информационную технологию (программные продукты)
- умение извлекать информацию из различных источников
- овладение основами аналитической обработки информации
- умении работать с различной информацией
- знании особенностей информационных потоков в своей области деятельности
- использование правовых актов, обеспечивающих информационные процессы
- владении основами эргономической и информационной безопасности
Вывод
Полезные ресурсы
Пулатов Ж.Н Информационная культура // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2017. - №11. - С. 67.-69.[1]
Городнова, А. А. Развитие информационного общества : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. А. Городнова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 000 с. — Серия : Бакалавр
