Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
м (Рябова Надежда переименовал страницу Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники…) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте] | [https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте] | ||
| + | |||
| + | [https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе] | ||
| + | |||
| + | ''Критерии оценивания результатов проекта'' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты] | ||
| + | |||
| + | ''После завершения проекта'' | ||
| + | |||
| + | [https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]] | ||
| + | |||
| + | [https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?] | ||
| + | |||
| + | [https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм] | ||
| + | |||
| + | [https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики] | ||
| + | |||
| + | [https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры] | ||
| + | |||
| + | [https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/obshchie-svedeniia-o-sistemakh-schisleniia-6593963 Общие сведения о системах счисления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1666725006&tld=ru&lang=ru&name=turin.pdf&text=основы%20вычислительной%20техники&url=https%3A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf&lr=47&mime=pdf&l10n=ru&sign=6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1666725006%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dturin.pdf%26text%3D%25D0%25BE%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%2B%25D0%25B2%25D1%258B%25D1%2587%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B9%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%26url%3Dhttps%253A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf%26lr%3D47%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Вычислительная техника] | ||
| + | |||
| + | [https://www.art-talant.org/publikacii/14690-obzor-servisov-web-20-v-obrazovatelynoy-deyatelynosti-ssylki-na-resursy Обзор сервисов WEB 2.0 ] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас новых профессий] | ||
| + | |||
| + | [https://pnu.edu.ru/media/filer_public/2013/02/25/arithmetic_basics.pdf Арифметические основы работы компьютера] | ||
| + | |||
| + | [https://pnu.edu.ru/media/filer_public/2013/02/25/logical_fundamentals.pdf Логические основы работы ЭВМ] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| Строка 105: | Строка 140: | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Проекты группы ИТ-18|Проекты группы ИТ-18]] | ||
Текущая версия на 16:00, 5 ноября 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
|
Рябова Надежда, студентка группы ИТ-18-1 |
Предмет, класс
|
Информатика 8 класс |
Краткая аннотация проекта
|
Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики". Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли : -Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников -Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач -Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения -Развивать системное мышление -Развивать творческие способности В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры? Проблемные вопросыКак взаимосвязаны области математики и информатики? Как представляются числа в компьютере? Как выполняет арифметические операции компьютер? Учебные вопросыЧто такое “математические основы информатики”? Возможна ли информатика без математики? Может ли школьная математика дать основу для информатики? Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере? План проведения проекта
Визитная карточка проектаПубликация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы над проектом: Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся В процессе работы над проектом Индивидуальный дневник участника проекта Отчет группы по продвижению в проекте Самооценка совместной работы в группе Критерии оценивания результатов проекта Критерии оценивания вики-статьи Критерии оценивания ментальной карты После завершения проекта Итоговое тестирование учащихся Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиШаблон для оформления вики-статьи учеников Где составить интеллект карту? Роль математики в эффективном изучении информатики Общие сведения о системах счисления Полезные ресурсыАрифметические основы работы компьютера Проекты с аналогичной тематикойДругие документы |
