Учебный проект Связанные одной сетью — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 27: Строка 27:
 
- развить системное мышление.
 
- развить системное мышление.
  
''Деньги'' —  это специфический товар максимальной ликвидности, который является универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг. На данный момент мы не можем представить нашу жизнь  без денег. Благодаря деньгам мы удовлетворяем самые простейшие наши потребности. Деньги играют огромную роль не только в жизни одного человека, но и целого общества, государства.
+
''Веб 2.0 сервисы'' —  это Интернет-сервисы, построенные на принципах сотрудничества и доступности, дающие возможность пользователям самостоятельно производить контент. Сегодня стирается разница между авторами и потребителями контента. Автором контента может стать любой пользователь сети. Веб 2.0 технология подразумевает деятельность пользователей, ориентированную на участие в создании контента, на активное сотрудничество.
 
|}
 
|}
  

Версия 09:38, 17 октября 2022

Автор проекта

Барсук Наталья, студентка группы ИТ-18

Предмет, класс

Информатика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Деньги царева инесса эу.png

Данный проект разработан по курсу Информатика для учащихся 9-х классов (УМК Л.Л.Босовой, А.Ю. Босовой) и реализуется в рамках изучения темы Информационные ресурсы и сервисы Интернета. В ходе проекта Вы познакомитесь с сервисами Интернета, а также научитесь грамотно использовать его в образовательном процессе. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

- Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- развить системное мышление.

Веб 2.0 сервисы — это Интернет-сервисы, построенные на принципах сотрудничества и доступности, дающие возможность пользователям самостоятельно производить контент. Сегодня стирается разница между авторами и потребителями контента. Автором контента может стать любой пользователь сети. Веб 2.0 технология подразумевает деятельность пользователей, ориентированную на участие в создании контента, на активное сотрудничество.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие возможности предоставляют нам сервисы Интернета (Веб 2.0)?

Проблемные вопросы

Как давно появились Интернет-сервисы?

Что мы можем называть сервисами Веб 2.0?

Как сервисы Веб 2.0 облегчают нашу жизнь?

Учебные вопросы

Что лежит в основе использования сервисов Веб 2.0?

Как влияет на обучение использование Интернет-сервисов?

Что такое сервисы Веб 2.0?

В чем достоинства и недостатки Интернет-сервисов?

Как создается интерактив?

План проведения проекта

Ментальная карта

План оценивания проекта Царева.png

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта "Мир денег"

Публикация преподавателя

400px 400px

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Мир денег

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Карта разума Царева2.jpg

Перед началом работы над проектом:

В процессе работы над проектом:

Критерии оценивания результатов проекта:

После завершения проекта:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Программы для построения карт знаний

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Обучение созданию ментальных карт

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Сервисы Веб 2.0

Полезные ресурсы

Статья в Википедии "Деньги"

Статья "Мир и эволюция денег"

Статья "Уровень инфляции в Нижегородской области"

Статья " Стоит ли копить деньги"

"Викторина для старшеклассников по теме деньги"

Федеральная служба государственной статистики

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы