Учебный проект Семейный бюджет: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Семейный бюджет – одно из слагаемых благополучия семейной жизни. Каждому из нас знакома ситуация, когда мы обращаемся к родителям с просьбой купить нам ту или иную понравившуюся вещь, и как часто огорчаемся, когда родители отказывают нам в нашей просьбе просто потому, что в данный момент эта покупка оказывается не запланированной. В настоящее время проблема расходования семейного бюджета стала очень актуальной, т.к. она является ещё и неотъемлемой частью государственного бюджета. Он является основой благосостояния всего государства и отражает уровень развития экономики. В семейной экономике необходимо грамотно соотносить доходы и расходы. А чтобы грамотно использовать свои доходы семья должна правильно составить свой бюджет, продумать все затраты и покупки. Когда мы будем мудро распределять средства, которыми обладаем, и когда у нас на все будет хватать денег, тогда в семье наступает спокойствие и благополучие. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как достичь финансового благополучия? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 20: | Строка 21: | ||
Как увеличить свои доходы? | Как увеличить свои доходы? | ||
| − | + | Как повысить благосостояние семьи? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 34: | Строка 35: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1. Знакомство с проектом, постановка проблемных вопросов, деление на группы, составление плана работы в группах. | ||
| + | |||
| + | 2. Сбор и обработка информации | ||
| + | |||
| + | 3. Оформление результатов работы | ||
| + | |||
| + | 4.Защита работ, подведение итогов | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 43: | Строка 52: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1D2WqQiap2EYplQ_M8UyRPd746uAWINrzQXksGHJxCps/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 48: | Строка 58: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezhhW9u-Mxx76eoZR5n8a7L1tusti1znVJCZ-amSgnr6WbRg/viewform Входное тестирование] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1RWAmCA-760lxTGDQa4xAeIy0YLJbLu7n5--7MFn5-nA/edit?usp=sharing Лист оценивания вики-статьи в проекте "Семейный бюджет"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdH2AFV9FivLYy5f8RvuhHvdC9sN9wJVi8yjEiRLrhTT-XaFg/viewform Итоговое тестирование] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdV0gaA0VhtFvg8dTp4pRgqPHdCDJd-h9aOObkEZAj3YzLQEw/viewform Интерактивный рабочий лист] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/ru Программа для создания ментальных карт Mindomo] | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_economic_law/14238/СЕМЕЙНЫЙ Определение семейного бюджета] | ||
| − | + | [http://blogvestor.ru/o-dengax/semejnyj-byudzhet.html Семейный бюджет - понятие, структура и программа для его составления] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-20-1 март-апрель 2021]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-20-1 март-апрель 2021]] | ||
[[Категория:Проекты]] и | [[Категория:Проекты]] и | ||
Текущая версия на 14:11, 22 апреля 2021
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Семейный бюджет – одно из слагаемых благополучия семейной жизни. Каждому из нас знакома ситуация, когда мы обращаемся к родителям с просьбой купить нам ту или иную понравившуюся вещь, и как часто огорчаемся, когда родители отказывают нам в нашей просьбе просто потому, что в данный момент эта покупка оказывается не запланированной. В настоящее время проблема расходования семейного бюджета стала очень актуальной, т.к. она является ещё и неотъемлемой частью государственного бюджета. Он является основой благосостояния всего государства и отражает уровень развития экономики. В семейной экономике необходимо грамотно соотносить доходы и расходы. А чтобы грамотно использовать свои доходы семья должна правильно составить свой бюджет, продумать все затраты и покупки. Когда мы будем мудро распределять средства, которыми обладаем, и когда у нас на все будет хватать денег, тогда в семье наступает спокойствие и благополучие.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как достичь финансового благополучия?
Проблемные вопросы
Как улучшить свой семейный бюджет?
Как увеличить свои доходы?
Как повысить благосостояние семьи?
Учебные вопросы
Что такое Сезонные расходы?
Что такое непредвиденные расходы?
Чем отличаются переменные расходы от постоянных расходов?
Какие существуют способы расчета семейного бюджета?
Как правильно распределить деньги семьи?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, постановка проблемных вопросов, деление на группы, составление плана работы в группах.
2. Сбор и обработка информации
3. Оформление результатов работы
4.Защита работ, подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Семейный бюджет
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценивания вики-статьи в проекте "Семейный бюджет"
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программа для создания ментальных карт Mindomo
Полезные ресурсы
Семейный бюджет - понятие, структура и программа для его составления
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-20-1 март-апрель 2021 и
