Результаты исследования обучающихся в проекте Основные классы неорганических соединений — различия между версиями
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}») |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
(не показано 25 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #ffa343; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|[[Участник:Мамонова Алёна Михайловна|Мамонова Алёна]] | ||
+ | |||
+ | Участники группы "Электроны" | ||
+ | |} | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
+ | '''''Генетическая связь основных классов неорганических соединений''''' | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | '''Как понять по формуле вещества, к какому классу соединений оно относится?''' | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
+ | Мы считаем, что по формуле вещества можно судить о его химических свойствах | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
+ | |||
+ | * Изучить строение оксидов, кислот, оснований и солей | ||
+ | |||
+ | * Выяснить, что в строении вещества влияет на его химические свойства | ||
+ | |||
+ | * Построить ментальную карту по теме "Классификация неорганических веществ" | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | Неорганические вещества по составу принято делить на две группы: немногочисленную группу простых веществ (их насчитывается около 400) и очень многочисленную группу сложных веществ. Простые вещества состоят из одного химического элемента, а сложные – из нескольких. | ||
+ | |||
+ | Сложные вещества обычно делят на классы: оксиды, кислоты, основания, амфотерные гидроксиды и соли. Данная классификация несовершенна, т. к. в ней нет места для аммиака, соединений металлов с фосфором, азотом, углеродом и т. д. | ||
+ | |||
+ | * [https://www.sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no33-oksidy-klassifikacia-nomenklatura-svojstva-oksidov-polucenie-primenenie ОКСИДЫ] – это сложные вещества, состоящие из двух химических элементов, один из которых - кислород. | ||
+ | |||
+ | * [https://www.sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no34-osnovania-klassifikacia-nomenklatura-polucenie ОСНОВАНИЯ] – это сложные вещества, состоящие из ионов металла и гидроксид-ионов. | ||
+ | |||
+ | * [https://www.sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no36-kisloty-klassifikacia-nomenklatura-fiziceskie-i-himiceskie-svojstva КИСЛОТЫ] – это сложные вещества, состоящие из ионов водорода и кислотных остатков. | ||
+ | |||
+ | * [https://www.sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no37-soli-klassifikacia-nomenklatura-sposoby-polucenia СОЛИ] – это сложные вещества, состоящие из ионов металла и кислотных остатков. | ||
+ | |||
+ | В ходе исследования была разработана [https://www.mindomo.com/mindmap/38eef2f79dee4f5ca1b570c31e5a1716 ментальная карта] по основным классам неорганических соединений | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Ментальная карта классификация веществ Мамонова.png|1250px]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
+ | |||
+ | * Изучены 4 основных класса неорганических соединений | ||
+ | |||
+ | * Рассмотрены химические свойства оксидов, оснований, кислот и солей | ||
+ | |||
+ | * Построена ментальная карта по теме "Классификация неорганических веществ" | ||
+ | |||
+ | * Дана подробная классификация каждого класса веществ | ||
+ | |||
+ | * Подробно представлен алгоритм составления номенклатуры для каждого класса неорганических соединений | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
+ | [https://www.yaklass.ru/p/himija/89-klass/klassy-neorganicheskikh-veshchestv-14371/klassifikatciia-veshchestv-194235/re-a01b9a83-e412-44d8-b12f-a1bf16aa7772 Урок в ЯКлассе] | ||
+ | |||
+ | [https://yandex.ru/efir?stream_id=4dd851141ab7fea38d75713226ea17ee&from_block=player_share_button_yavideo Видеоурок] | ||
+ | |||
+ | [https://www.sites.google.com/site/chemistepus/teoreticeskij-blok/klassifikacia-neorganiceskih-vesestv Классификация неорганических веществ] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | [[Учебный проект Основные классы неорганических соединений]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 17:17, 1 марта 2021
Содержание
Авторы и участники проекта
Мамонова Алёна
Участники группы "Электроны" |
Тема исследования группы
Генетическая связь основных классов неорганических соединений
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как понять по формуле вещества, к какому классу соединений оно относится?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что по формуле вещества можно судить о его химических свойствах
Цели исследования
- Изучить строение оксидов, кислот, оснований и солей
- Выяснить, что в строении вещества влияет на его химические свойства
- Построить ментальную карту по теме "Классификация неорганических веществ"
Результаты проведённого исследования
Неорганические вещества по составу принято делить на две группы: немногочисленную группу простых веществ (их насчитывается около 400) и очень многочисленную группу сложных веществ. Простые вещества состоят из одного химического элемента, а сложные – из нескольких.
Сложные вещества обычно делят на классы: оксиды, кислоты, основания, амфотерные гидроксиды и соли. Данная классификация несовершенна, т. к. в ней нет места для аммиака, соединений металлов с фосфором, азотом, углеродом и т. д.
- ОКСИДЫ – это сложные вещества, состоящие из двух химических элементов, один из которых - кислород.
- ОСНОВАНИЯ – это сложные вещества, состоящие из ионов металла и гидроксид-ионов.
- КИСЛОТЫ – это сложные вещества, состоящие из ионов водорода и кислотных остатков.
- СОЛИ – это сложные вещества, состоящие из ионов металла и кислотных остатков.
В ходе исследования была разработана ментальная карта по основным классам неорганических соединений
Вывод
- Изучены 4 основных класса неорганических соединений
- Рассмотрены химические свойства оксидов, оснований, кислот и солей
- Построена ментальная карта по теме "Классификация неорганических веществ"
- Дана подробная классификация каждого класса веществ
- Подробно представлен алгоритм составления номенклатуры для каждого класса неорганических соединений
Полезные ресурсы
Классификация неорганических веществ