Учебный проект Создание национального парка в Танзании: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску27yuliya (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
27yuliya (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | ''''' | + | ''''' Как сохранить уникальный мир планеты Земля ''''' |
===''Проблемные вопрос'' === | ===''Проблемные вопрос'' === | ||
Версия 19:00, 3 февраля 2021
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
география
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить уникальный мир планеты Земля
Проблемные вопрос
Как сохранить уникальный животный и растительный мир?
Учебные вопросы
Что такое национальный парк?
Какие животный и растительный мир Танзании.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Создание национального парка в Танзании
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
География. Современная энциклопедия
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020
