Учебный проект Sport in UK: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Англичане с давних времен известны как любители спорта. Их считают родоначальниками футбола, и не спроста, Британия пронизана футболом от мелких деревень до крупнейших промышленных центров. Еще Британцы любят хорошие драки, не мало великих бойцов родилось на этих землях. Проект нацелен на формирование представлений о спортивных увлечениях людей с туманного альбиона. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Is sport important? | Is sport important? | ||
| + | |||
Shoud everybody to do sport? | Shoud everybody to do sport? | ||
| + | |||
How do sport important in national consciousness? | How do sport important in national consciousness? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Каких британских спортсменов вы знаете? | ||
| + | |||
| + | Следите ли вы за британской спортивной ареной? | ||
| + | |||
| + | Кто на ваш взгляд, самый влиятельный спортсмен? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1 этап: знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах; | ||
| + | |||
| + | 2 этап: сбор и обработка информации; | ||
| + | |||
| + | 3 этап: оформление результатов работы; | ||
| + | |||
| + | 4 этап: защита работ, подведение итогов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 32: | Строка 46: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Sport in UK]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Текущая версия на 19:58, 9 ноября 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 =Основополагающий вопрос
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация преподавателя
- 9 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык 8 класс
Краткая аннотация проекта
Англичане с давних времен известны как любители спорта. Их считают родоначальниками футбола, и не спроста, Британия пронизана футболом от мелких деревень до крупнейших промышленных центров. Еще Британцы любят хорошие драки, не мало великих бойцов родилось на этих землях. Проект нацелен на формирование представлений о спортивных увлечениях людей с туманного альбиона.
Вопросы, направляющие проект
=Основополагающий вопрос
Does the sport important in personality formation?
Проблемные вопросы
Is sport important?
Shoud everybody to do sport?
How do sport important in national consciousness?
Учебные вопросы
Каких британских спортсменов вы знаете?
Следите ли вы за британской спортивной ареной?
Кто на ваш взгляд, самый влиятельный спортсмен?
План проведения проекта
1 этап: знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах;
2 этап: сбор и обработка информации;
3 этап: оформление результатов работы;
4 этап: защита работ, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Sport in UK
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020
