Учебный проект Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показано 28 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
#[[Участник:Мазина Екатерина|Мазина Екатерина]] | #[[Участник:Мазина Екатерина|Мазина Екатерина]] | ||
− | #[[Участник: Дмитрий Воронцов |Воронцов | + | #[[Участник:Дмитрий Воронцов |Дмитрий Воронцов]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Проект проводится в 8 классе. Учащиеся отвечают на основопологающий вопрос "Как обеспечить свою безопасность в повседневной жизни?" | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 20: | Строка 21: | ||
1. С какими опасностями можно столкнуться в повседневной жизни? | 1. С какими опасностями можно столкнуться в повседневной жизни? | ||
− | 2. | + | 2. В каких местах можно столкнуться с опасностями? |
− | 3. | + | 3. При каких обстоятельствах человек может попасть в опасную ситуацию? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | 1. Какие специальные службы, обеспечивают безопасность повседневной жизни людей и защиту населения? | ||
+ | |||
+ | 2. Какие бывают системы оповещения об опасности? | ||
+ | |||
+ | 3. Какие основные причины поведения человека приводят к гибели на воде? | ||
+ | |||
+ | 4. Какие действия при внезапном обрушении здания и при попадании в завал? | ||
+ | |||
+ | 5. Какие действия при химической аварии? | ||
+ | |||
+ | 6. Какие действия при пожаре? | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение: Буклет Мазина Воронцов 1.jpg|600px]] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение: Буклет Мазина Воронцов 2.jpg|600px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1aUgLVNlbOisggmiqTzi40ippbMgulJEbDcY_K03sx-o/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [[Результаты исследований учащихся в проекте Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1KXalOLwZ-iaTTj3QQB-zzeDc6gwX0HgZEAmstgGIC24/edit?usp=sharing Итоговое тестирование] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1b7UytaTBipzaOBv0UTAnMOiav4lARF0I/view?usp=sharing Оценочный лист] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | 1. [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
+ | |||
+ | 2. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki] | ||
+ | |||
+ | 3. [https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами] | ||
+ | |||
+ | 4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | 1. [https://www.gubkin.ru/personal_sites/fedotovie/TEST/uchebniki/1.pdf «Безопасность жизнедеятельности» учебник под ред. Э.А. Арустамов Изд-во «Дашков и К» 2001г.] | ||
+ | |||
+ | 2. [http://window.edu.ru/resource/193/47193/files/engec17.pdf «Безопасность жизнедеятельности«.: Метод. указ. к самостоятельной работе по курсу БЖД / Сост.: Е.А.Власов, А.Ю.Постнов, СПбГИЭУ.-СПб., 2002.-39с.] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-19-1 апрель-май 2020]] [[Категория:Проекты]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-19-1 апрель-май 2020]] [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 16:12, 8 июня 2020
Использование - в текст своей статьи вписываете
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
БЖД, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится в 8 классе. Учащиеся отвечают на основопологающий вопрос "Как обеспечить свою безопасность в повседневной жизни?"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как обеспечить свою безопасность в повседневной жизни?
Проблемные вопросы
1. С какими опасностями можно столкнуться в повседневной жизни?
2. В каких местах можно столкнуться с опасностями?
3. При каких обстоятельствах человек может попасть в опасную ситуацию?
Учебные вопросы
1. Какие специальные службы, обеспечивают безопасность повседневной жизни людей и защиту населения?
2. Какие бывают системы оповещения об опасности?
3. Какие основные причины поведения человека приводят к гибели на воде?
4. Какие действия при внезапном обрушении здания и при попадании в завал?
5. Какие действия при химической аварии?
6. Какие действия при пожаре?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. Шаблон:Вики-статья студента
3. Инструкция по работе с Google-документами
4. Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
1. «Безопасность жизнедеятельности» учебник под ред. Э.А. Арустамов Изд-во «Дашков и К» 2001г.
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-19-1 апрель-май 2020