Учебный проект Shopping: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Предмет, класс)
(Проекты с аналогичной тематикой)
 
(не показано 47 промежуточных версий этого же участника)
Строка 3: Строка 3:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
#[[Участник:Елизавета Синева|Елизавета Синева]]
 
#[[Участник:Елизавета Синева|Елизавета Синева]]
 
 
#[[Участник:Цыганова Анастасия|Цыганова Анастасия]]
 
#[[Участник:Цыганова Анастасия|Цыганова Анастасия]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
#[[Предмет:Английский язык|Предмет: Английский язык]]
+
Английский язык, класс: 6
  
#[[Класс:6|Класс: 6]]
+
== Краткая аннотация проекта ==
 +
'''Проект "Shopping" проводится при изучении темы "Shopping" в 6 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''
  
== Краткая аннотация проекта ==
+
'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся похода по магазинам, узнают что такое шоппинг, смогут сравнить магазины разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).'''
  
 +
'''Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран,а так же способствуют формированию коммуникативной компетенции и социально-культурного компонента'''
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 19: Строка 20:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
 +
'''''Замечали ли вы как часто вы ходите в магазин?'''''
 +
'''''Have you noticed how often you go to the store?'''''
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
'''''1.История возникновения шоппинга'''''
 +
 +
'''''2.Когда шоппинг стал популярным в нашей стране'''''
 +
 +
'''''3.Всемирный день шоппинга'''''
 +
 +
'''''4.Насколько шоппинг в разных странах отличаются друг от друга'''''
 +
 +
'''''5.Шоппинг-вред или польза'''''
  
 +
'''''6.Насколько шоппинг популярен за пределами России'''''
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
'''''1.Какие бывают магазины?'''''
 +
 +
'''''2.Шоппер вы или минималист?'''''
 +
 +
'''''3.Что вы знаете о таком явлении как Black Friday?
 +
 +
'''''4.Вы покупаете вещи в любое время или ждете скидок в магазинах?'''''
 +
 +
'''''5.Что важнее : качество или цена?'''''
 +
 +
'''''6.Что вы знаете о профессии "Шоппер"?'''''
 +
 +
'''''7.Каковы последствия чрезмерных походов в магазин?'''''
 +
 +
'''''8.Шоппоголизм-болезнь ли это?'''''
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
Знакомство с проектом,деление на группы и распределение ролей, составление плана работы.
 +
 +
Сбор и обработка информации.
 +
 +
Оформление результатов работы, оценка и самооценка достигнутых результатов.
 +
 +
Защита работ, подведение итогов.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1uDfw3l3wBbqYpRlf86LGwjaCRn1HJ2nS/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Файл:Shopping 1.jpg| 400px]]
 +
[[Файл:Shopping 2.jpg| 400px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IZGMze4IoAkLxjsgRi7oYrO1jNwO2ATH/view?usp=sharing Стартовая презентация]]
+
[[https://docs.google.com/presentation/d/1Gyd4l4DcF1JWax-y7uPI60pflVOt0Xyz23W5Ov4PolI/edit?usp=sharing| Стартовая презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Shopping]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1zBneg3waYYEVjjJx9AGCHDE66YspFC0ucW4UXSf5H80/edit Входное тестирование]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1SXiLxzL3URCqq69hNb0sxJKDa3Jv94Oh/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1LZtdf1gDX-x827me3-GRkhuSCNT6dw2aTw2luv9EMNM/edit Итоговое оценивание]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[[http://www.shoppingschool.ru/articles/online-shopping.html| Правила удачного шоппинга]]
 +
 +
[[http://www.e-reading.club/chapter.php/68659/71/Orlova_-_Shoping%2C_kotoryii_vas_razoryaet.html| Какие бывают покупатели?]]
 +
 +
[[https://www.domashniy.ru/psihologiya/shoping_udovolstvie_ili_bolezn/| Шопинг: удовольствие или болезнь?]]
 +
 +
[[https://sunmag.me/sovety/24-03-2014-shopogolizm-i-rastochitelstvo-kto-takoj-shopogolik.html| Кто такие шопоголики?]]
 +
 +
[[https://www.syl.ru/article/346676/chto-takoe-shopping---opredelenie-vidyi-osobennosti-i-rekomendatsii| Что такое шоппинг?]]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Magnificent_universe_of_hobbies/ Hobbies]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
+
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-15-1 февраль-май 2018]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 12:29, 11 мая 2020


Автор проекта

  1. Елизавета Синева
  2. Цыганова Анастасия

Предмет, класс

Английский язык, класс: 6

Краткая аннотация проекта

Проект "Shopping" проводится при изучении темы "Shopping" в 6 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.

В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся похода по магазинам, узнают что такое шоппинг, смогут сравнить магазины разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).

Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран,а так же способствуют формированию коммуникативной компетенции и социально-культурного компонента

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Замечали ли вы как часто вы ходите в магазин? Have you noticed how often you go to the store?

Проблемные вопросы

1.История возникновения шоппинга

2.Когда шоппинг стал популярным в нашей стране

3.Всемирный день шоппинга

4.Насколько шоппинг в разных странах отличаются друг от друга

5.Шоппинг-вред или польза

6.Насколько шоппинг популярен за пределами России

Учебные вопросы

1.Какие бывают магазины?

2.Шоппер вы или минималист?

3.Что вы знаете о таком явлении как Black Friday?

4.Вы покупаете вещи в любое время или ждете скидок в магазинах?

5.Что важнее : качество или цена?

6.Что вы знаете о профессии "Шоппер"?

7.Каковы последствия чрезмерных походов в магазин?

8.Шоппоголизм-болезнь ли это?

План проведения проекта

Знакомство с проектом,деление на группы и распределение ролей, составление плана работы.

Сбор и обработка информации.

Оформление результатов работы, оценка и самооценка достигнутых результатов.

Защита работ, подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Shopping 1.jpg Shopping 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

[Стартовая презентация учителя]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Shopping

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входное тестирование

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

[Правила удачного шоппинга]

[Какие бывают покупатели?]

[Шопинг: удовольствие или болезнь?]

[Кто такие шопоголики?]

[Что такое шоппинг?]

Проекты с аналогичной тематикой

Hobbies

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-15-1 февраль-май 2018