Учебный проект С Китайским Новым Годом!: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Автор проекта)
(Учебные вопросы)
 
(не показано 20 промежуточных версий 3 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Кудряшова Алина
+
#[[Участник:Щёголева Юлия|Щёголева Юлия]]
Щёголева Юлия
+
#[[Участник:Кудряшова Алина|Кудряшова Алина]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
+
Китайский язык, 5 класс
 
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
 
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
Что такое Китайский новый год?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
+
#Празднуют ли в Китае новый год?
 +
#Когда проходит празднование нового года?
 +
#Отличается ли празднование китайского нового года от русского?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
#Когда празднуется Китайский Новый Год?
 +
#Что делает китайский народ во время празднования?
 +
#Какие блюда принято готовить на Китайский Новый Год?
 +
#Как китайцы украшают дом во время Нового Года?
 +
#Важен ли этот праздник для китайцев? Почему?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
+
#Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
== Визитная карточка проекта ==
+
#Сбор и обработка информации.
 
+
#Оформление результатов работы.
== Публикация преподавателя ==
+
#Защита работ, подведение итогов.
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://yadi.sk/i/8Gycgb8xG0F_sg Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте С Китайским Новым Годом!]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
'''''В ходе работы:'''''
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJ9ztRu79-RerH4cEnc5c9nrS9-E5uGgiSBl7oImhw5cthbg/viewform?usp=sf_link Как я работаю в команде?]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1ES7YwO4yFRRiXLMYfDua2cXJHX982v7B/view?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 
+
[https://vividchinese.com/chinese-new-year/ Vivid Chinese Infographics]
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-2 февраль-май 2020]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 15:40, 14 апреля 2020


Автор проекта

  1. Щёголева Юлия
  2. Кудряшова Алина

Предмет, класс

Китайский язык, 5 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое Китайский новый год?

Проблемные вопросы

  1. Празднуют ли в Китае новый год?
  2. Когда проходит празднование нового года?
  3. Отличается ли празднование китайского нового года от русского?

Учебные вопросы

  1. Когда празднуется Китайский Новый Год?
  2. Что делает китайский народ во время празднования?
  3. Какие блюда принято готовить на Китайский Новый Год?
  4. Как китайцы украшают дом во время Нового Года?
  5. Важен ли этот праздник для китайцев? Почему?

План проведения проекта

  1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
  2. Сбор и обработка информации.
  3. Оформление результатов работы.
  4. Защита работ, подведение итогов.

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте С Китайским Новым Годом!

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В ходе работы:

Как я работаю в команде?

Критерии оценивания вики-статей

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Vivid Chinese Infographics

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-2 февраль-май 2020