Учебный проект С Китайским Новым Годом!: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Публикация преподавателя) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 15:35, 14 апреля 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 6 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 7 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 9 Полезные ресурсы
- 10 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Китайский язык, 5 класс
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое Китайский новый год?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
1. Когда празднуется Китайский Новый Год?
2. Что делает китайский народ во время празднования?
3. Какие блюда принято готовить на Китайский Новый Год?
4. Как китайцы украшают дом во время Нового Года?
5. Важен ли этот праздник для китайцев? Почему?
План проведения проекта
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте С Китайским Новым Годом!
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В ходе работы:
Критерии оценивания вики-статей
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-2 февраль-май 2020
