Учебный проект Мастерство Чехова-рассказчика: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Проблемные вопросы)
(→‎Основополагающий вопрос)
Строка 15: Строка 15:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
 +
Исчерпала ли себя тема «футлярной жизни»? Что может стать для человека «футляром» в наши дни?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===

Версия 08:47, 11 марта 2020


Автор проекта

  1. Фоменко Анастасия
  2. Бородина Елизавета

Предмет, класс

Литература, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Исчерпала ли себя тема «футлярной жизни»? Что может стать для человека «футляром» в наши дни?

Проблемные вопросы

Как связана жизнь А.П. Чехова с его рассказами из «маленькой трилогии»?

Какую же правду о человеке сказал Чехов в своих рассказах и действительно ли с этой правдой легче жить?

Чехов говорил: «Лучше всего избегать описывать душевное состояние героев; нужно стараться, чтобы оно было понятно из действий героев». Покажите, как Чехов использует этот прием в «маленькой трилогии».

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Фоменко.jpg Булкет Фоменко 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Cтартовая презентация "Мастерство Чехова-рассказчика"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Мастерство Чехова-рассказчика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Мастерство_Чехова-рассказчика&oldid=262844