Учебный проект British and American English: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(План проведения проекта)
(Учебные вопросы)
Строка 49: Строка 49:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
1) Каковы лексические различия английского языка в Великобритании и Америке? Каковы грамматические различия английского языка в Великобритании и Америке?
 +
 +
2) Каковы фонетические различия английского языка в Великобритании и Америке?
 +
 +
3) Что такое «Американизм»?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 18:06, 5 марта 2020


Автор проекта

  1. Печерица Юлия
  2. Никитина Наталия

Предмет, класс

Английский язык, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "British and American English" рассчитан на учащихся 9 класса школ с профильным уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы "English speaking countries". При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке исторические предпосылки расхождения Британского и Американского английского, разницу в написании и произношении, а также разницу в лексическом запасе языка.


В ходе проекта ребята изучат новую лексику, знакомятся с историческими событиями в контексте изучаемой темы , узнают о различиях в произношении и написании слов в Великобритании и Америке, обсуждают на английском языке важность разграничения британского и американского английского, знакомятся с понятием «американизм».


Цели проекта:

- развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;

- овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;

- приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.


После окончания проекта учащиеся смогут:

- расширить словарный запас по предложенной теме;

- строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;

- критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;

- вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;

- лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы различия английского языка в Великобритании и Америке? How does the English language differ in Britain and the USA?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

1) Каковы лексические различия английского языка в Великобритании и Америке? Каковы грамматические различия английского языка в Великобритании и Америке?

2) Каковы фонетические различия английского языка в Великобритании и Америке?

3) Что такое «Американизм»?

План проведения проекта

Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы