Учебный проект Ароматы в нашей жизни: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Вопросы, направляющие проект) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Как влияют различные ароматы на нашу жизнь? | + | '''''Как влияют различные ароматы на нашу жизнь?''''' |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 16:34, 17 февраля 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Химия, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как влияют различные ароматы на нашу жизнь?
Проблемные вопросы
1. Какие виды парфюмерии бывают?
2. «Начальная нота», «нота сердца» и «конечная нота» - что это такое?
3. Что входит в состав парфюмерных композиций?
Учебные вопросы
1. Из каких компонентов состоит структура аромата?
2. Какие технологии производства парфюмерных композиций бывают?
3. Что раньше использовали для получения парфюмерных композиций?
4. Каково химическое строение эфирных масел?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
