Результаты исследования группы Информационная культура/Т-19-1: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| − | 1. | + | 1. Выяснить, что такое "информационная культура" |
| − | 2. | + | 2. Определить значимость информационной культуры для общества. |
| + | |||
| + | 3. Выстроить модель информационной культуры. | ||
| + | |||
| + | 4. Определить уровень информационной культуры активных пользователей Интернета. | ||
| + | |||
| + | 5. Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 23:38, 15 декабря 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура»? Каким образом она связана с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Информационная культура может способствовать эффективному использованию информационных ресурсов, средств коммуникаций, а также применять достижения в области развития информационных технологий.
Цели исследования
1. Выяснить, что такое "информационная культура"
2. Определить значимость информационной культуры для общества.
3. Выстроить модель информационной культуры.
4. Определить уровень информационной культуры активных пользователей Интернета.
5. Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры.
