Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Полезные ресурсы) |
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
− | Какие виды онлайн образования | + | Какие виды онлайн образования нужны абитуриенту и студенту Мининского университета? |
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == |
Версия 10:41, 1 декабря 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Онлайн образование
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие виды онлайн образования нужны абитуриенту и студенту Мининского университета?
Гипотеза исследования
Цели исследования
- Как возникло онлайн образование?
- Какие виды онлайн образования существуют на данный момент?
- Какие особенности есть у онлайн образования по сравнению с традиционным?
Результаты проведённого исследования
Определение онлайн образования
Онлайн образование - это
История возникновения онлайн образования
Виды онлайн образования
Особенности онлайн образования по сравнению с традиционным
Вывод
Полезные ресурсы
- Coursera: https://www.coursera.org/
- Openedu: https://openedu.ru/
- Фоксфорд: https://foxford.ru/
- Решу ЕГЭ: https://ege.sdamgia.ru/
- Wild mathing: https://vk.com/wildmathing
- Get a class: https://www.getaclass.ru/
- Лекторий МФТИ: https://lectoriy.mipt.ru/
- Яндекс практикум: https://praktikum.yandex.ru/
- Школа анализа данных Яндекса: https://yandexdataschool.ru/
- Geek brains: https://geekbrains.ru/
- Техносфера mail.ru: https://sphere.mail.ru/pages/index/
- GetCourse: https://getcourse.ru/
- Zoom: https://zoom.us/