Результаты исследований студентов в проекте Психология творчества — различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| − | 1) | + | 1)Творческая одаренность |
| − | 2) | + | |
| + | 2)Стремление к творчеству | ||
| + | |||
| + | 3)Вдохновение к творчеству | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 09:10, 5 апреля 2011
Содержание
Авторы и участники проекта
Садыхова Улькер и Чачоян Эмма участники группы "Группа ПС-10"
Тема исследования группы
Проблема способности к творчеству
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какова проблема способности к творчеству?
Гипотеза исследования
Мы считаем чтобы способность к творчеству врожденная, но его надо развивать в течение всей жизни, чтобы она не утрачивалась! Все зависит от желания, воспитания и от условий, в которых человек растет, развивается и работает.
Цели исследования
1)Творческая одаренность
2)Стремление к творчеству
3)Вдохновение к творчеству
Результаты проведённого исследования
"В глубине человека заложена творческая сила которая способна создать то, что должно быть, которая не даст нам покоя и отдыха, пока мы не выразим это вне нас тем или иным способом."(Гете)
"Нельзя сказать человеку: «Ты можешь творить. Так давай, твори». Гораздо вернее подождать, пока он сам не скажет: «Я могу творить, и я буду творить, хотите вы этого или нет»."(Айзек Азимов)
Блестящие выводы сделал наш психиатр В. Л. Леви, изучая биографии гениальных людей. "Реальным представляется, что гениальность -- не отклонение, не "аномалия" человеческого ума, как склонны полагать некоторые, а, напротив, высшая полнота его проявления, обнаружение природных возможностей"
