Учебный проект Симметрия в живой и неживой природе: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}»)
 
(→‎Полезные ресурсы)
 
(не показано 69 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFE4B5; border: 1px solid #800080;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
 +
[[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе заглавная Никитина Старостина.jpeg| 600px| right]]
  
 +
== Автор проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFDAB9; border: 1px solid #800000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' [[Участник:Никитина Ольга|Никитина Ольга]], студентка группы [[Группа МФ-16-1|МФ-16-1]]'''''
 +
'''''[[Участница:Старостина Алина|Старостина Алина]], студентка группы [[Группа МФ-16-1|МФ-16-1]]'''''
 +
|}
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Предмет, класс ==
−
|-
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
−
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Геометрия, 8 класс
 +
'''''
 +
|}
  
−
<center>''Название проекта''</center>
+
== Краткая аннотация проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Данный проект рассчитан на учащихся 8 классов. Он охватывает изучение учебных тем: “Симметрия” по геометрии, “Транспорт и техника", "Архитектура и искусство" по ИЗО и “Особенности строения растительных и животных организмов” по биологии и опирается на соответствующие стандарты по математике, ИЗО и биологии. Данный проект формирует осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности.
 +
'''''
 +
|}
  
−
<center>''Автор проекта''</center>
+
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
  
−
<center>''Дисциплина,группа''</center>
+
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как проявляется гармония в окружающем нас мире?
  
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
Как проявляется симметрия в технике?
  
−
|}
+
Как проявляется симметрия в природе?
  
 +
Как проявляется  симметрия  в повседневной жизни?
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Как связаны искусство и симметрия?
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Краткая аннотация==
 
  
−
|}
+
===''Учебные вопросы''===
 +
Что такое симметрия?
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Какие виды симметрии бывают?
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Вопросы,направляющие проект==
 
−
''Основопологающий вопрос''
 
  
 +
Что такое осевая симметрия?
  
 +
Что такое центральная симметрия?
  
−
''Проблемные вопросы ''
+
Как применяется симметрия при решении задач?
−
*....
 
−
*.....
 
  
 +
Как построить симметричное изображение?
  
−
''Учебные вопросы''
+
Где встречается симметрия?'''''
 +
|}
  
−
*.....
+
==План проведения проекта==
−
*.....
+
[[Файл:План проведения проекта Никитина Старостина.png |1000px]]
  
 +
[http://popplet.com/app/#/5420734 План проведения проекта]
  
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[https://drive.google.com/file/d/1v4rPsA6yz31aS0bsrLzhQqBMZQq_-IWB/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 +
'''''
 
|}
 
|}
  
 +
== Публикация преподавателя ==
 +
[[ Изображение: Буклет Никитина Старостина 1.jpeg| 600px]]
 +
[[ Изображение: Буклет_Никитина_Старостина_2.jpeg| 600px]]
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
−
==Визитная карточка проекта==
+
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[https://drive.google.com/file/d/1Y23JDDFdaw2ZCDJ_3XBLFuv4SHELAzgV/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
 +
'''''
 +
|}
  
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[[Результаты исследований обучающихся в проекте Симметрия в живой и неживой природе]]
 +
'''''
 +
|}
  
−
|-
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
−
== Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов ==
+
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
 +
[https://drive.google.com/file/d/1aOU6BprjXMZsNQgrqXJe9fWRXBxv3pnw/view?usp=sharing Критерии оценки Вики-статьи]
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1cgYk-nTW5aIMt1c8n9a9ojfQCzwnMn5n/view?usp=sharing Лист самооценки]
  
−
|}
+
[https://drive.google.com/file/d/1psLUNbOxOsQJTh8w1QODsSfxChJPO-Ul/view?usp=sharing Лист оценки работы участников в группе]
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
[https://drive.google.com/file/d/1n9UCgkbIWbN_X7WEV1MB4ECCqAAaA-TC/view?usp=sharing Образец дневника проекта]
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Продукты проектной деятельности студентов==
 
  
−
|}
+
[https://drive.google.com/file/d/1u-cILH4iraHyZxxmTMzn7OBmtGCCzVwG/view?usp=sharing Критерии оценки презентации]
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
[https://drive.google.com/file/d/1wQJ2vjnuWUKjGhqlbvsmIN8_2PkuUwM4/view?usp=sharing Критерий оценки защиты проекта]
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
−
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1HwGiH2acBaxYIjq3VhK7rQ0s1ihrVA7d/view?usp=sharing Таблица ЗИУ]'''''
 +
|}
  
−
|-
 
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[[Шаблон: Вики-статья студента]]
 +
'''''
 +
|}
  
 +
== Полезные ресурсы ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
  
 +
#[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=235600&sr=1 Архитектурная композиция: учебник. Кишик Ю. Н.]
 +
#[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=232679&sr=1 Симметрия в химии: учебное пособие. Крашенинин В. И. , Газенаур Е. Г. , Кузьмина Л. В.]
 +
#[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=491980&sr=1 Информационно-вычислительные сети: учебное пособие Буцык С. В. , Крестников А. С.]
 +
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=23240747 Симметрия вокруг нас. Анисимов П.Ю.]
 +
#[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=477357&sr=1 Симметрия - владычица стихов : очерк начал общей теории поэтических структур. Портер Л. Г.]
 +
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=21024860 О концепции симметрии в ботанике. Курченко Е.И., Шорина Н.И.]'''''
 
|}
 
|}
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Другие документы ==
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
−
==Полезные ресурсы==
+
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
−
 
+
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]]
−
 
+
[[Категория:Проекты]]'''''
−
|-
+
|}'''''
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
== Проекты с близкой тематикой ==
 
−
 
 
−
 
 
 
|}
 
|}
−
 
−
 
−
 
−
 
−
[[Категория:Шаблоны]]
 

Текущая версия на 11:30, 24 июня 2019

Проект симметрия в живой и неживой природе заглавная Никитина Старостина.jpeg

Автор проекта

Никитина Ольга, студентка группы МФ-16-1

Старостина Алина, студентка группы МФ-16-1

Предмет, класс

Геометрия, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на учащихся 8 классов. Он охватывает изучение учебных тем: “Симметрия” по геометрии, “Транспорт и техника", "Архитектура и искусство" по ИЗО и “Особенности строения растительных и животных организмов” по биологии и опирается на соответствующие стандарты по математике, ИЗО и биологии. Данный проект формирует осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как проявляется гармония в окружающем нас мире?

Проблемные вопросы

Как проявляется симметрия в технике?

Как проявляется симметрия в природе?

Как проявляется симметрия в повседневной жизни?

Как связаны искусство и симметрия?

Учебные вопросы

Что такое симметрия?

Какие виды симметрии бывают?

Что такое осевая симметрия?

Что такое центральная симметрия?

Как применяется симметрия при решении задач?

Как построить симметричное изображение?

Где встречается симметрия?

План проведения проекта

План проведения проекта Никитина Старостина.png

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Никитина Старостина 1.jpeg Буклет Никитина Старостина 2.jpeg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Симметрия в живой и неживой природе

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки Вики-статьи

Лист самооценки

Лист оценки работы участников в группе

Образец дневника проекта

Критерии оценки презентации

Критерий оценки защиты проекта

Таблица ЗИУ

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон: Вики-статья студента

Полезные ресурсы

  1. Архитектурная композиция: учебник. Кишик Ю. Н.
  2. Симметрия в химии: учебное пособие. Крашенинин В. И. , Газенаур Е. Г. , Кузьмина Л. В.
  3. Информационно-вычислительные сети: учебное пособие Буцык С. В. , Крестников А. С.
  4. Симметрия вокруг нас. Анисимов П.Ю.
  5. Симметрия - владычица стихов : очерк начал общей теории поэтических структур. Портер Л. Г.
  6. О концепции симметрии в ботанике. Курченко Е.И., Шорина Н.И.

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Симметрия_в_живой_и_неживой_природе&oldid=248876