Результаты исследований обучающихся в проекте Симметрия в живой и неживой природе — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Полезные ресурсы)
 
(не показано 10 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
 
| style="width: 50%; background-color: #B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
 +
 +
[[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе заглавная результаты Никитина Старостина.jpeg|420px|right]]
  
 
==Авторы и участники проекта==
 
==Авторы и участники проекта==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
 
| style="width: 50%; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
 +
[[Участник:Никитина Ольга | '''Никитина Ольга''']]
  
 +
[[Участник:Старостина Алина| '''Старостина Алина''']]
  
[[Участник:Никитина Ольга | Никитина Ольга]]
+
Участники группы:''' "Художники"'''''
 
+
[[Участник:Старостина Алина| Старостина Алина]]
+
 
+
'''Участники группы:''' "Художники"'''''
+
 
|}
 
|}
  
Строка 49: Строка 49:
 
Мы провели [https://docs.google.com/forms/d/10H_dGKVw0iVf9F-34uYlAq2kTLH9TklW_Z9Oo3O_2GQ/edit опрос] в параллели 8 классов на тему "Симметрия в архитектуре". Результаты опроса показали, что наши сверстники плохо знакомы с влиянием симметрии на архитектуру и искусство и с тем, как её обнаружить в окружающих нас городских пейзажах.  
 
Мы провели [https://docs.google.com/forms/d/10H_dGKVw0iVf9F-34uYlAq2kTLH9TklW_Z9Oo3O_2GQ/edit опрос] в параллели 8 классов на тему "Симметрия в архитектуре". Результаты опроса показали, что наши сверстники плохо знакомы с влиянием симметрии на архитектуру и искусство и с тем, как её обнаружить в окружающих нас городских пейзажах.  
  
[[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 1 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 2 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 3 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 4 Никитина Старостина.png |500px|]]
+
[[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 1 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 2 Никитина Старостина.png |500px|]]  
 +
[[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 3 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 4 Никитина Старостина.png |500px|]]
  
 
Нами было решено повысить интерес обучающихся 8-х классов к данной теме и углубить их знания по средствам представления [http://popplet.com/app/#/5412304/present ментальной карты] по данной теме.
 
Нами было решено повысить интерес обучающихся 8-х классов к данной теме и углубить их знания по средствам представления [http://popplet.com/app/#/5412304/present ментальной карты] по данной теме.
 
Также, мы проанализировали картины известных художников, и нами было выяснено что симметрия присутствует в:
 
Также, мы проанализировали картины известных художников, и нами было выяснено что симметрия присутствует в:
#[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%80%D1%8F_(%D1%84%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE_%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BD%D1%87%D0%B8) '''"Тайной вечере"'''] [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE_%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BD%D1%87%D0%B8 Леонардо да Винчи]. В этой фреске показан драматический момент, когда Христос сообщил своим ученикам: «Один из вас предаст меня». Двенадцать апостолов расположены вокруг своего учителя четырьмя группами: по две группы с каждой стороны от него и по три человека в каждой группе. Вся композиция строго симметрична и строго уравновешена относительно вертикальной оси, проходящей через ее главную точку - фигуру Иисуса Христа.
+
#[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%80%D1%8F_(%D1%84%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE_%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BD%D1%87%D0%B8) '''"Тайной вечере"'''] [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE_%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BD%D1%87%D0%B8 Леонардо да Винчи]. В этой фреске показан драматический момент, когда Христос сообщил своим ученикам: «Один из вас предаст меня». Двенадцать апостолов расположены вокруг своего учителя четырьмя группами: по две группы с каждой стороны от него и по три человека в каждой группе. Вся композиция строго симметрична и строго уравновешена относительно вертикальной оси, проходящей через ее главную точку - фигуру Иисуса Христа.[[Файл:Тайная Вечеря проект симметрия в живой и неживой природе Никитина Старостина.jpeg|400px|centre]]
[[Файл:Тайная Вечеря проект симметрия в живой и неживой природе Никитина Старостина.jpeg|400px|centre]]
+
#'''«Мадонна в башне»''' Брамантино  - монументальная, загадочная, с идеальной симметрией и полностью неподвижная.[[Файл:Мадонна в башне проект симметрия в живой и неживой природе Никитина Старостина.jpeg|400px|centre]]
#'''«Мадонна в башне»''' Брамантино  - монументальная, загадочная, с идеальной симметрией и полностью неподвижная.
+
[[Файл:Мадонна в башне проект симметрия в живой и неживой природе Никитина Старостина.jpeg|400px|centre]]
+
 
#[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0 '''«Сикстинская Мадонна»'''] [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%84%D0%B0%D1%8D%D0%BB%D1%8C_%D0%A1%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8 Рафаэля] содержит осевую симметрию.
 
#[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0 '''«Сикстинская Мадонна»'''] [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%84%D0%B0%D1%8D%D0%BB%D1%8C_%D0%A1%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8 Рафаэля] содержит осевую симметрию.
 
[[Файл:Сикстинская Мадонна в башне проект симметрия в живой и неживой природе Никитина Старостина.jpeg|300px|centre]]
 
[[Файл:Сикстинская Мадонна в башне проект симметрия в живой и неживой природе Никитина Старостина.jpeg|300px|centre]]
  
На основании этого мы предполагаем, что симметрия присутствует во многих известных картинах, по большей части относящихся к эпохе [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Возрождения], так как в это время искусство шло рука об руку с математическими открытиями.
+
На основании этого мы предполагаем, что симметрия присутствует во многих известных картинах, по большей части относящихся к эпохе [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Возрождения], так как в это время искусство шло рука об руку с математическими открытиями.'''''
 
+
Результаты проделанной работы представляем в [презентации].'''''
+
 
|}
 
|}
  
Строка 71: Строка 68:
 
#В ходе опроса выяснили, что учащимся необходимо глубже изучить эту тему, и для этого нами была создана [http://popplet.com/app/#/5412304/present ментальная карта] по теме "Симметрия".
 
#В ходе опроса выяснили, что учащимся необходимо глубже изучить эту тему, и для этого нами была создана [http://popplet.com/app/#/5412304/present ментальная карта] по теме "Симметрия".
 
#Прослеживая связь между симметрией и искусством, мы выяснили, что наиболее ярко она отражается в произведениях эпохи Возрождения и различных архитектурных сооружениях.
 
#Прослеживая связь между симметрией и искусством, мы выяснили, что наиболее ярко она отражается в произведениях эпохи Возрождения и различных архитектурных сооружениях.
#Заключением нашего исследования стала презентация.'''''
+
#Заключением нашего исследования стала вики-статья.'''''
 
|}
 
|}
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[http://padabum.com/d.php?id=49214 Геометрия и искусство Пидоу Д.]'''''
+
| style="width: 50%; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=235600&sr=1 Архитектурная композиция: учебник. Кишик Ю. Н.]'''''
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 11:08, 24 июня 2019

Проект симметрия в живой и неживой природе заглавная результаты Никитина Старостина.jpeg

Авторы и участники проекта

Никитина Ольга

Старостина Алина

Участники группы: "Художники"

Тема исследования группы

Связь симметрии и искусства

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как связаны искусство и симметрия?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что для того чтобы произведения искусства были привлекательными, в них должна присутствовать симметрия.

Цели исследования

  1. Сравнить виды симметрии (осевую, центральную, зеркальную).
  2. Провести опрос среди одноклассников по теме: Симметрия в архитектуре.
  3. Проанализировать знаменитые картины на предмет симметрии. Определить её вид.
  4. Проанализировать полученные результаты и представить их.

Результаты проведённого исследования

Симметрия' - cоразмерность, одинаковость в расположении частей чего-нибудь по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости.

Симметрия бывает трёх видов:

  1. Зеркальная симметрия или отражение— движение евклидова пространства, множество неподвижных точек которого является гиперплоскостью (в случае трехмерного пространства — просто плоскостью). Термин зеркальная симметрия употребляется также для описания соответствующего типа симметрии объекта, то есть, когда объект при операции отражения переходит в себя. Это математическое понятие в оптике описывает соотношение объектов и их (мнимых) изображений при отражении в плоском зеркале. Проявляется во многих законах природы (в кристаллографии, химии, физике, биологии и т. д., а также в искусстве и искусствоведении).
  2. Осевая симметрия: фигура называется симметричной относительно прямой А, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно прямой А также принадлежит этой фигуре.
  3. Центра́льной симметри́ей относительно точки A называют преобразование пространства, переводящее точку X в такую точку X′, что A — середина отрезка XX′. Фигура называется симметричной относительно точки A, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно точки A также принадлежит этой фигуре. Точка A называется центром симметрии фигуры. Говорят также, что фигура обладает центральной симметрией.

Мы провели опрос в параллели 8 классов на тему "Симметрия в архитектуре". Результаты опроса показали, что наши сверстники плохо знакомы с влиянием симметрии на архитектуру и искусство и с тем, как её обнаружить в окружающих нас городских пейзажах.

Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 1 Никитина Старостина.png Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 2 Никитина Старостина.png Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 3 Никитина Старостина.png Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 4 Никитина Старостина.png

Нами было решено повысить интерес обучающихся 8-х классов к данной теме и углубить их знания по средствам представления ментальной карты по данной теме. Также, мы проанализировали картины известных художников, и нами было выяснено что симметрия присутствует в:

  1. "Тайной вечере" Леонардо да Винчи. В этой фреске показан драматический момент, когда Христос сообщил своим ученикам: «Один из вас предаст меня». Двенадцать апостолов расположены вокруг своего учителя четырьмя группами: по две группы с каждой стороны от него и по три человека в каждой группе. Вся композиция строго симметрична и строго уравновешена относительно вертикальной оси, проходящей через ее главную точку - фигуру Иисуса Христа.
    Тайная Вечеря проект симметрия в живой и неживой природе Никитина Старостина.jpeg
  2. «Мадонна в башне» Брамантино - монументальная, загадочная, с идеальной симметрией и полностью неподвижная.
    Мадонна в башне проект симметрия в живой и неживой природе Никитина Старостина.jpeg
  3. «Сикстинская Мадонна» Рафаэля содержит осевую симметрию.
Сикстинская Мадонна в башне проект симметрия в живой и неживой природе Никитина Старостина.jpeg

На основании этого мы предполагаем, что симметрия присутствует во многих известных картинах, по большей части относящихся к эпохе Возрождения, так как в это время искусство шло рука об руку с математическими открытиями.

Вывод

  1. В ходе исследования мы узнали что такое симметрия, каких видов она бывает и в чём их различие.
  2. В ходе опроса выяснили, что учащимся необходимо глубже изучить эту тему, и для этого нами была создана ментальная карта по теме "Симметрия".
  3. Прослеживая связь между симметрией и искусством, мы выяснили, что наиболее ярко она отражается в произведениях эпохи Возрождения и различных архитектурных сооружениях.
  4. Заключением нашего исследования стала вики-статья.

Полезные ресурсы

Архитектурная композиция: учебник. Кишик Ю. Н.

Другие документы

Учебный проект Симметрия в живой и неживой природе