Учебный проект Мультимедиа-технологии: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показаны 32 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #f7f6fd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''
  
−
   [[Файл:Дабдаблганиева.png|550px]][[Файл:Дабдаблганиева.png|550px]][[Файл:Дабдаблганиева.png|550px]]
+
   [[Файл:Дабдаблганиева.png|550px]][[Файл:Дабдаблганиева.png|550px]]
−
== Автор проекта ==
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Автор проекта </big></span>==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #e0e0ff; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
#[[Участник:Власкина Юлия Евгеньевна | Власкина Юлия]],  
 
#[[Участник:Власкина Юлия Евгеньевна | Власкина Юлия]],  
 
#[[Участник:Ганиева Карина Рустемовна | Ганиева Карина]]
 
#[[Участник:Ганиева Карина Рустемовна | Ганиева Карина]]
 +
|}
  
−
== Предмет, класс ==
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Предмет, класс </big></span>==
−
Информатика, 7-9 класс
+
Информатика, 8 класс
  
−
== Краткая аннотация проекта ==
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Краткая аннотация проекта </big></span>==
  
 +
Данный проект проводится по предмету «Информатика» для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы.
 +
Технологии мультимедиа – это интерактивные системы, которые предоставляют человеку возможность получать информацию сразу через несколько каналов восприятия.
 +
Предлагаемый проект предназначен для того, чтобы ученики самостоятельно изучили историю развития мультимедиа-технологий, проанализировали их использование в таких сферах, как: библиотеки, музеи, театр и кино.
 +
В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, карты разума.
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Вопросы, направляющие проект </big></span>==
−
 
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #e0e0ff; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
Как эффективно использовать медиа-технологии?
 
Как эффективно использовать медиа-технологии?
−
 
+
[[Файл:ЗнакВопросаВласкинойиГаниевой.png|300px|right]]
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
1. Какова история развития мультимедиа?
 
1. Какова история развития мультимедиа?
  
−
2. Применение мультимедиа-технологии в искусстве театра и кино
+
2. Применимы ли мультимедиа-технологии в искусстве театра и кино?
  
−
3. Применение мультимедийные технологии в музее
+
3. Применяются ли мультимедийные технологии в музее?
  
−
4. Применение мультимедиа-технологии в библиотеке
+
4. Возможно ли применение мультимедиа-технологии в библиотеке?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Строка 35: Строка 45:
  
 
5. Какие существуют способы обработки материала?
 
5. Какие существуют способы обработки материала?
 +
|}
  
−
==План проведения проекта==
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> План проведения проекта </big></span>==
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
[https://mm.tt/780171891?t=QiVoUKQagG Ментальная карта]
  
−
== Публикация преподавателя ==
+
[[Файл:Ментальная картатолько власкинойганиевой.png|700px]]
  
−
[[Файл:ВласкинаГаниева1.jpg|650px]]
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Визитная карточка проекта </big></span>==
−
[[Файл:ВласкинаГаниева20.jpg|650px]]
+
[https://drive.google.com/file/d/15JckW44NqDudIQF0EiLJfL5PDLGHH4TP/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
−
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Публикация преподавателя </big></span>==
  
−
[https://drive.google.com/file/d/1g3sklds0ZMdm8xoGujD5fEevcPs_KeZA/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
+
[[Файл:ВласкинаГаниева1.jpg|450px]]
 +
[[Файл:ВласкинаГаниева20.jpg|450px]]
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся </big></span>==
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/1NeKUFbcWIuDjtSUg-LRZvyyz8qypTqgQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
 +
 
 +
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Пример продукта проектной деятельности учащихся </big></span>==
  
 
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Мультимедиа-технологии]]
 
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Мультимедиа-технологии]]
  
−
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Материалы по формирующему и итоговому оцениванию </big></span>==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #e0e0ff; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
''До начала работы над проектом''
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrC8e7V34W9zfzIAlzQR66yS8ogAb_7B7MTtDuHrzPymFbPw/viewform Выявление интересов учащихся]
  
 
''В процессе работы над проектом:''
 
''В процессе работы над проектом:''
 
* [https://docs.google.com/document/d/1n4JdVYZxcP-wijXLeb8kkOXge6dnCOU2KL7riTQpvrU/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]
 
* [https://docs.google.com/document/d/1n4JdVYZxcP-wijXLeb8kkOXge6dnCOU2KL7riTQpvrU/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]
 +
 +
* [https://docs.google.com/document/d/10l3eudbMrF7f38-9TPbLSmgewvtQ_XrJ-vKG50_3d1E/edit?usp=sharing Планирование работы группы]
  
 
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTrKl8FM3f98KXGPkOH-Ekof5GB_gyi4IudzoD13pEdSWKOQ/viewform Индивидуальный дневник участника проекта]
 
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTrKl8FM3f98KXGPkOH-Ekof5GB_gyi4IudzoD13pEdSWKOQ/viewform Индивидуальный дневник участника проекта]
Строка 62: Строка 84:
 
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9AiyoO-G8H9HWxKb7gu4IkUQN3UOwAB9P6HNMU90bge20cA/viewform Самооценка и взаимооценка совместной работы в группе]
 
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9AiyoO-G8H9HWxKb7gu4IkUQN3UOwAB9P6HNMU90bge20cA/viewform Самооценка и взаимооценка совместной работы в группе]
  
−
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
*[https://docs.google.com/document/d/1hSuxSbiWVTr6hDye6CQNmUhyNo8Q1c_dzjNGl3sCzY0/edit?usp=sharing Оценивание навыков решения проблем в группе]
−
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 
  
−
== Полезные ресурсы ==
+
''Критерии оценивания форм представления:''
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1gN8Nhc-0VzG0CbEzNiul9lL-4aWQyMKM/view?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1D4WZwRoEGs38VZrUWodwLed21iEKQlCe/view?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1y1KTA8u9Gth0wp0LDt5B8-B-81J5RPdq/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации]
 +
 
 +
''После завершения работы над проектом:''
 +
 
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScJSQKCu1lW6Ia61Yl1ptAFfYi-ZAbvmv9BiQG8bd6JaIEMTg/viewform Итоговое анкетирование учащихся]
 +
|}
 +
 
 +
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности </big></span>==
 +
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 
 +
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 +
 
 +
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
 +
 
 +
*[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Викиучебник]
 +
 
 +
*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]
 +
 
 +
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Полезные ресурсы </big></span>==
 
[http://www.microsoft.com/rus/office/2010/epg/PowerPoint_Overview_Final.aspx Обучение работы с powerpoint]
 
[http://www.microsoft.com/rus/office/2010/epg/PowerPoint_Overview_Final.aspx Обучение работы с powerpoint]
  
 
[http://lifehacker.ru/2014/11/26/video-10-lajfhakov-powerpoint/ Интересные возможности powerpoint]
 
[http://lifehacker.ru/2014/11/26/video-10-lajfhakov-powerpoint/ Интересные возможности powerpoint]
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[http://piktochart.com/ Ресурс для составления инфографики]
 +
 
 +
[http://artculturestudies.sias.ru/2014-3/yazyki/843.html Мультимедиа и искусство: от мифов к реалиям]
 +
 
 +
[https://pikabu.ru/story/videomontazh_ot_a_do_ya_chast_1_5151943 Видеомонтаж от А до Я]
  
−
== Другие документы ==
+
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Другие документы </big></span>==
  
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019]]

Текущая версия на 17:10, 23 июня 2019

 Дабдаблганиева.pngДабдаблганиева.png

Автор проекта

  1. Власкина Юлия,
  2. Ганиева Карина

Предмет, класс

Информатика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится по предмету «Информатика» для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы. Технологии мультимедиа – это интерактивные системы, которые предоставляют человеку возможность получать информацию сразу через несколько каналов восприятия. Предлагаемый проект предназначен для того, чтобы ученики самостоятельно изучили историю развития мультимедиа-технологий, проанализировали их использование в таких сферах, как: библиотеки, музеи, театр и кино. В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, карты разума.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как эффективно использовать медиа-технологии?

ЗнакВопросаВласкинойиГаниевой.png

Проблемные вопросы

1. Какова история развития мультимедиа?

2. Применимы ли мультимедиа-технологии в искусстве театра и кино?

3. Применяются ли мультимедийные технологии в музее?

4. Возможно ли применение мультимедиа-технологии в библиотеке?

Учебные вопросы

1. Как создать презентацию с использованием готовых шаблонов?

2. Что такое микрофон? Проектор?

3. Где и как используются микрофон? Проектор?

4. Какие есть устройства для записи изображения и звука?

5. Какие существуют способы обработки материала?

План проведения проекта

Ментальная карта

Ментальная картатолько власкинойганиевой.png

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

ВласкинаГаниева1.jpg ВласкинаГаниева20.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Мультимедиа-технологии

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала работы над проектом

В процессе работы над проектом:

Критерии оценивания форм представления:

После завершения работы над проектом:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Обучение работы с powerpoint

Интересные возможности powerpoint

Ресурс для составления инфографики

Мультимедиа и искусство: от мифов к реалиям

Видеомонтаж от А до Я

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт

Государственные образовательные стандарты

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Мультимедиа-технологии&oldid=248795