Учебный проект Искусство в математике: различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 96: | Строка 96: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [ | + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5#.D0.94.D1.80.D1.83.D0.B3.D0.B8.D0.B5_.D0.B4.D0.BE.D0.BA.D1.83.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D1.82.D1.8B Учебный проект Искусство в математике] |
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 10:17, 17 июня 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Математика(геометрия). 9-10 классы
Краткая аннотация проекта
Математика. Красота математики среди наук недосягаема, а красота является одним из связующих звеньев науки и искусства. Математика не только стройная система законов, теорем и задач, но и уникальное средство познания красоты. Законы математики используются в живописи, музыке, скульптуре, архитектуре, поэзии, в повседневной жизни. Данный проект позволит учащимся шире взглянуть на окружающий мир, ещё и ещё раз поразиться неразрывному сочетанию науки и искусства, пополнить свой багаж знаний.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Может ли искусство существовать без математики?
Проблемные вопросы
Что первично? Математика или искусство?
Существует ли связь между математикой и музыкой?
Что общего между красотой человеческого тела и математикой?
Учебные вопросы
Что такое симметрия, золотое сечение?
Как используется перспектива в изобразительном искусстве?
В чем состоит математический строй музыки?
Где встречаются золотые пропорции в природе, живописи, скульптуре?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Искусство в математике
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы над проектом:
В процессе работы над проектом:
Критерии оценивания результатов проекта:
- | Критерии оценивания ментальных карт
- | Критерии оценивания презентаций учащихся
- | Критерии оценивания вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Шаблон:Вики-статья студента
- Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"
- Учебник Геометрия, 7—9 классы (Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.) 2010
Полезные ресурсы
Волошинов А. В. Математика и искусство
Геометрия и искусство Пидоу Д.
Математика и изобразительное искусство Википедия
Сервис для создания ментальных карт
Создание анкет, форм,таблиц, рисунков
Обучение созданию ментальных карт
Другие документы
Учебный проект Искусство в математике
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019
